一年级上学期的时候，学校组织了一次秋游，那时我还小，没有去过一次秋游，更不知道什么是秋游，于是每天干着急想去秋游。
离学校宣布的时候还有两三天，我整天都不安宁，几次幻想着去秋游时的场景，有几次睡觉还流出了口水。
距离秋游还有一两天，那时我已经在家了，我每天催促着母亲给我买零食，做秋游准备，好像是什么大事一样。
终于到秋游的那一天，可是那一天乌云密布，天空黑压压的，真是可怕，不过这依旧不影响我的好心情。
我坐在座位上，左瞧瞧右看看，等待着老师发号施令。我一时都不老实，一会看一下这个同学，一会找一下另外一个同学。
当我找我后面的同学聊秋游的事时，旁边的一位同学说：“不去了，秋游去不成！”我听到后十分惊讶，又有些不可置信，“不可能，学校都说了今天去，怎么会不去了！”我大声说道。
“我也不太懂，是听其他人说的。”那同学说。这下我更不敢相信这位同学说的话了。于是坐在座位，等待老师过来。
几分钟后，老师来了，说：“同学们，今天有件事想告诉大家，很遗憾，今天秋游去不了了，因为天气原因，所以去不了了”。
那一句话好像一把刀插进了我的心中，让我坠入了低谷，一整天都失魂落魄的。
雨停了，阳光照在我的身体上，但我的心却是冷的。
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔拓展表达，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：79分（满分100）
作文优点
段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
综合点评
写作角度平实接地气，从小事件切入展开叙述，容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺，基础功底扎实。缺少个性化表达，写作套路偏向大众化，辨识度较低。
存在不足
句式较为单一，长短句搭配不足，行文缺少节奏感。开篇铺垫过长，迟迟无法切入文章核心主题。