每到放寒假的时候，我就特别期待去乡下外公家，今年寒假，我又在那学会了一项新技能：搓玉米。
去年年景好，玉米大丰收，玉米棒子堆成了山。绝大部分都用机器脱完粒了，剩下了一小堆准备给它们“开小灶”——手工脱粒。在我看来，手工脱粒可不是一件容易的事儿。“这怎么弄啊？”我犯起了愁。妈妈不知从哪里变出一个铁制工具，它长得很特别：一个铁框、几根肋片，像搓衣板。爸爸说它叫“手工脱粒器”。
妈妈拿起玉米棒在上面来回搓动，玉米粒就像金豆子哗哗地掉落下来，一会就聚成一堆。真有趣，我也来试试！我抓起一根玉米，不管三七二十一，把整个玉米棒贴在“搓衣板”上用力蹭起来。咦，怎么回事？这玉米粒就像故意和我过不去，怎么都不肯乖乖掉下来。再用力一些，好家伙，玉米粒是蹭下了一些，可是它们有的都碎成渣渣了。
在我垂头丧气的时候，妈妈说：“仔细看看我是怎么搓的！”我睁大眼睛，仔细看着妈妈的动作。原来妈妈是先把玉米棒一头接触“搓衣板”，稍微使点劲儿，就掉下了几粒，接着扩大范围，玉米粒越掉越快。我试了一下，果然很灵。从那个豁口开始，眨眼功夫，玉米粒都拜倒在我的脚下。
我一鼓作气，搓得越来越快，一会儿就搓出来一堆玉米。我一边擦着头上的汗，一边欣赏金灿灿的玉米山，心里美滋滋的。
（小作者是辽宁省大连市金州区南山小学五年级学生）
后 记
每次去乡下，我都会学到很多书本上学不到的知识，接触大自然，品味不一样的生活，我期待着下一个假期。
家长感言
学习来源于生活，在玩耍中学习，在劳动中学习，要善于观察，活学活用。
教师赏析
小作者通过一次劳动，学会了一项新技能，前后形成了鲜明对比，形象生动。假期的快乐在于体验不一样的生活。（蔡晓红）
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠水乳交融的情景交融升华情感表达承接前后内容，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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