我有一个小妹妹，今年已经五岁了。虽然已经不是那样的毛头小子了，但是她也十分调皮，简直就是我们家的顽皮活宝。
她在吃饭的时候，是非常不安稳的。一开始还好，但随着时间慢慢推移，她吃的越来越慢，甚至都不耐烦了，于是乎，她就在座位上站起，或者直接选择从座位上跳下来，有时她会去拿个玩具来陪她一起吃，或者他她会去楼上拿电脑下来，边看边吃，好不容易停下来，她嘴倒是没停，但手停了，因为她在说一些废话；下午看电视时，她也不消停。看个电视，她还要手舞足蹈，随着电视里播出的音乐，她跟着摆动，中途还是会说一些废话，有时她则会摆出自己的玩具，边看电视边拿着玩具玩，我都不得不感慨:“唉，真是一刻也不消停啊。”
妹妹有时会看一些童话书，虽然也只是一些只有图片的书，但我觉得至少看书应该消停了吧。但结果，还是不超出我的意外，果然坐不住啊，看个书，身子动啊动，像一条蚯蚓一样。有时她照着书说出一些话，可是我们大家都听不懂，全靠猜。
一天放学我回到家后，我妹妹兴奋地跑过来说:“我会剥橘子啦！” “你会剥橘子了?"我十分疑惑，她答到"嗯!我们先上楼好不好?"好!
我拉着妹妹的手，带着她一起走上了楼。“姐姐回来啦!”妹妹蹦跳着对沙发上的外婆说，外婆正看着电视，"嗯，知道了。"外婆无心的回答到 。
我回到房间，放下书包，来到妹妹身边，蹲下来对妹妹说:"你是怎么剥橘子的呀?""我教你吧! "老妹儿自信地说。
随后，她从爸爸妈妈房间里熟练的拿出一个橘子，再走到垃圾桶边上奶声奶气地说："姐姐，你看好了!"嗯!姐姐在看呢。"只见她稚嫩的小手熟练的从橘子正上方抠出一个小洞，从洞是中间把橘子皮一小块一小块的剥了下来，我静静地看着她把橘子剥完，“剥好啦!”她举着剥好的橘子兴奋的说道。“哇！你真棒！”我在一旁拍起手来。接着她把橘子掰成了两半，把其中一 半递给了我，还说用她那糯糯的语气说道：“姐姐，给你”“谢谢” 我接下橘子，“不客气”妹妹回应了我，我摸了摸妹妹的头，笑了。
在妹妹把她剥好的橘子递给我一 半的时候，我忘了所有的不开心……
妹妹啊妹妹，有活力是很好，但也不能活力过头啊，不过也正是因为有你，我们家才这么热闹，你就是我们家的顽皮活宝啊。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠条理顺畅的因果叙述理清内在关联构建画面，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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