大年三十，按照家乡的老规矩，爷爷在门口放了两竿竹子，郁郁葱葱，好像在欢迎春节的到来。我想：我何不把它画下来庆祝春节？
我准备好画具：毛笔、毛毡、宣纸、墨盘、清水。然后拿起毛笔，先用清水与墨水在墨盘里调出淡墨，在纸上画竹竿。画完后，我发现这幅画上的竹子上粗下细，与门前的竹子不一样。我不死心，执意再画一幅。不过，这次得先在练习纸上练一练再画。
我一丝不苟地轻描淡画，细细观察着竹子，一会儿就把一张纸画满了，这次画的比较满意，可以正式开始画了。随后，我重新开始画起来，右手紧握毛笔，左手扶纸，吃了墨水的毛笔向下一按，轻轻往上一提。拿开毛笔后，只见宣纸上的墨微微渲染开来，像一朵小花在慢慢地绽放。
竹子画好后，我开始画竹叶。这时，我把毛笔行走的方向改变，从上向下，把几片竹叶画好，组合在一起仿佛一只停歇着的蝴蝶。我又在竹子下方简单勾勒了几块石头，这样竹子看起来更有了精神。
整幅画画好后，我隐隐觉得还缺些什么。缺什么呢？噢，题字！我想了想，笔走龙蛇，一气呵成：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
嘿，我的《竹石图》大功告成。
（作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学六年级学生）
后 记
在学校国画社团里，我一直都很喜欢画竹子，今天看到爷爷摆在家门前的竹枝那么郁郁葱葱，不觉又提起了画笔。
家长感言
大年三十家家都在门前摆放竹子，没想到孩子即景生情，画了翠竹，又写了一篇作文，希望我的孩子能继续保持这种留心观察生活的好习惯。
教师赏析
竹子寓意美好，小作者如此有心，画竹又写竹，文字清新朴素，画竹子时的细节描写到位，读来生活气息扑面而来。（黄丽萍）
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配相得益彰的叙议结合提升文章厚度拓展表达，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。