这天，是一年一度的体育艺术节开幕式，整个校园装饰得浓浓的节日氛围。我们也十分高兴。
我们校区的体育艺术节开幕式分两场，一场是一二三年级，一场是四五六年级，分开进行参加表演。我是大型节目表演团的一员，所以就很荣幸，两次体育艺术节开幕式都能参加。
中午，我吃过饭后就立马去了训练室换衣服，没想到我的好多同学都已经到了，他们和我一样的心情，下午就要登场表演了。你瞧，那是我们的服装，大红和大黄搭配在一起，非常亮眼。我们的胸前还有红红的亮片，给人的感觉很醒目。有些同学已经穿好了服装，完全是节日盛装出现。我觉得，这身服装，肯定会成为全场最亮眼的。
我们换好衣服去学校的二楼阶梯教室。一进到阶梯教室，就看到了桌上摆满了化妆品，楼梯间的椅子上也坐满了表演的演员，因为是体育艺术节开幕式的日子，老师让我们轻松一些，在大屏幕上还放着电影呢！边化妆边看电影，真是超级享受啊！
咦！我们班的副班主任邵老师也在里面，她是来帮我们化妆的。在这里见到自己的老师，格外的亲切。我愉快地叫了她一声，她答应了，也对我笑了笑。当我来到邵老师那里进行打底时，邵老师笑着对其他的老师说：“你们看，这是我们班的仔！多靓啊！”听了邵老师的夸奖，我心里甜滋滋的。得到老师的夸奖谁不是这样呢？
化完妆我们就到了候场外，我的心跳加剧，等一下就要上场了。虽然我不是第一次上场，可现在已经是最后一次上场了，明年，我就不能参加这样的活动了。我要在最后的一次活动中把自己最精彩的形象展现出来。可，我越是这样想，内心也是慌。
“快，轮到我们了，上场！同学们，不要慌，将平时我教你们的展示出来就可以了。”我们的舞蹈老师一边催促我们上场，一边鼓励我们。我们以小碎步来到了场上。表演区已经全部用红地毯铺上，表演区的正前方是领导席，其他的三面分别是一、二、三年级的同学。熟悉的音乐响起，我们像两股洪水一样往中间流动，耀眼的服装在阳光下更是显眼。精神抖擞，动作整齐，步子铿锵有力，我们每一个表演的同学都在铆着劲将平时所学的都展示出来。我不敢看主席台，我觉得主席台的领导朝我们看。转身，踮脚，舞动，舒臂……动作连贯，没有丝毫的卡壳。我的耳朵里全是熟悉的音乐，这音乐我听了不下百遍，早已是倒背如流。我觉得自己和音乐都融为一体了。
当最后一个音符响起时，我们的表演结束了。大家报以最热烈的掌声。我知道我们的表演获得巨大的成功。
接下来是其他团队的表演。每一个节目都很精彩，每一次的掌声都是那么热烈。
整个活动足足开展了一个小时二十分，会场的掌声响了一次又一次，大家都把手拍麻了，都觉得还不足以表达内心的兴奋。体育艺术节开幕式，真是令人难忘啊。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠立体饱满的场景描写搭建叙事舞台构建画面，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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