世界上没有相同的两片叶子，每个人生下来都是独一无二的。每个人都有自己的特长爱好，如：画画、做手工、打篮球……而我的拿手好戏就是口才。
一个下午，妈妈突然说要带我去看一场朗诵表演。我十分兴奋，换好衣服就出发了。我们到了观众席，放眼望去，全是人，大概有三百多号人。过来大约五分钟，舞台上出现了两个人。“哇！”我感叹道，“好美哇！”他们身穿礼服，在舞台上朗诵，字正腔圆，一点也不扭扭捏捏的。精彩的朗诵赢得了台下观众们的一片掌声，那一刻我十分羡慕他们。妈妈似乎看出了我的小心思，便问我道：“你想学口才吗？”我点了点头。
从那一天起，我开启了口才班的学习生涯。第一次去到那一家口才班，我表现的非常好，规规矩矩的跟着老师学习。回到家后，我也没有放松过，一直在完成老师布置的作业，录一遍不行，我就录了大概十几次，不厌其烦。之后的每一天我也是这么过的，老师与父母也表扬我很刻苦。可是，有一次老师说下周要上台表演，我被吓出一声冷汗，回到家后我还在担心要是上台出差错了该咋办？突然，我脑海中浮现出：我不想去上口才课了。无数种不想去口才课的念头在我脑海里出现，可就是没有找到一个合适的理由，没办法！第二天我只好硬着头皮上场了，哈哈，那次我的表演很顺利，获得了老师与同学们的掌声。
对啊！你看上台多顺利啊!虽然当时上台十分紧张，但是现在通过我自己的努力，舞台对我来说已经不再紧张了，每次老师有需要主持人的地方，我都会积极参加！口才也让我学会了勇敢！
写作思路解析
情理相融，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌融合叙事与思考，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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