星期一下午二课堂，许多优秀的宿舍长都聚集在了一起，我也是其中一个。
这一次我们聚集到厨艺课教室，不仅是要来自己做饭，自己吃，还要照顾一年级的弟弟妹妹。我想对于六年级的同学来说，做饭可以说是轻轻松松，更况且我们上过许多节厨艺课。但是，带娃不是那么容易的。
我和我的一个朋友小王分到了一组，还有其余三个人，因为我们不仅要做给自己吃，还要做给低年级的小朋友吃，所以要煮两锅。为了提高效率，我们将成员分为两组，那当然是男生一组，女生一组了，而五个人不能平均分，我就是多余出来的那一个，负责带娃。
很快，低年级的宝宝们就来到了厨艺课教室。不得不说我真是人见人爱，花见花开的人，很快地他们就和我亲热起来，并且和我有说有笑的。五个低年级宝宝都围着我，拉着我的手，眼里流露出对一切事物好奇的眼神，不停地问东问西。我一一地给他们解答。我的朋友小王戏称：“现在邓家奇是专职带娃的人了，那可不是一般人能做到的。”我无奈地点了点头，回答到：“你以为我想啊？”
一节厨艺课怎能是一帆风顺的呢？我们小组的一个人，切完肉后便放在了一旁，一个小朋友便说：“太香了，我好想吃啊。”我只把它当着一句玩笑话，可没有想到，他真的一把抓起了生肉，就要把它往嘴里送，吓得我赶忙抓住他的手，接住他手里的肉，再次放回碗里，接着我严厉批评了这个宝宝：“生肉是不可以吃的，你不知道里面有多少细菌，得等煮熟了才能吃，不然肚子会痛的。”那个小孩似懂非懂的点了点头，接着又去“捣乱”了。
很快，他们做完了菜，开饭了，而我们小组又因为鸡腿分放又起风波了。“我煮的，我凭什么不能多吃一个？”“那这还是我切的呢，凭什么你多吃？”“我是孩子，你们都应该让给我。”愈演愈烈的吵架声，我受不了了，大喊道：“你们不要再吵了，20个鸡腿，我们有三个大人，两个小孩，每个人四个不就好了吗？”谁知，有人却给我一个白眼，嘴里还嘀咕着：“整趟下来就你最闲，人小孩都知道要帮忙打饭，你就坐在这儿当少爷，最后还当上好人了。”听到这话我就生气了，难道带娃不是事儿吗？期间小孩吃生肉的时候，你们可一个都没理；小孩抢着玩刀的时候，你们也一个没理。现在倒好，我成闲人了？我想反驳他们，可是，我想了想，觉得还是算了吧，忍忍就行。
我忽然间好像现在明白了为什么现在大部分女性都只愿意做“女强人”，不愿意做家庭主妇了——带娃不好带啊，吃力不讨好。
写作思路解析
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