“你是第一个到学校的，真早！”“带植物来，是要写观察日记？”“今天没忘记带课本吧？”保安刘叔叔像往常一样，笔直地站在校门口，热情地和同学们打招呼。他真像一棵高大挺拔的松树！
课间，我们在花园里玩耍。突然，有人惊慌地大喊：“看，树上有……有马蜂窝，快跑！”我定睛一看，树上不知何时结了两个马蜂窝，无数马蜂爬进爬出，“嗡嗡”声不断！同学们赶忙跑回教室，老师立刻拨打消防电话。
回到教室，我按住“怦怦”乱跳的心往外看，只见一个人影从校门口走来！他身材魁梧，身穿暗红色的长雨衣，脚瞪长筒雨靴，手戴橡胶手套，拎着工具箱，步伐坚定地走到那棵树下。因为他戴着头盔，脸被遮得严严实实，所以我无法认出他是谁。
他稍稍观察后，从工具箱里拿出一团纸，迅速点燃。纸点燃后，瞬间浓烟滚滚。随后，他以浓烟做武器，一步步靠近马蜂窝，好似一位威风凛凛的大将军！马蜂们被浓烟熏得溃不成军，有的跌落在地，有的低低地飞，还有的趴在马蜂窝上“嗡嗡”呻吟……他瞅准时机，抖出一个厚厚的塑料袋，摸出夹子，夹住马蜂窝，使劲向下扯。马蜂窝不偏不倚，掉进了塑料袋。他迅速扎紧袋口，成功端掉了一个马蜂窝！他一鼓作气，乘胜直追，用夹子紧紧夹住另一个马蜂窝。马蜂们嗅到了危险的气息，一串串、一群群，倾巢出动。它们“同仇敌忾”，像一架架小小的战机，朝他蜇去。“嗒嗒嗒……”马蜂们像炮弹似的落在他的“金刚铠甲”上。他毫不畏惧，一手扬起塑料袋，不停地挥向马蜂；一手用夹子使劲捅马蜂窝，一下，两下，三下……“啪！”马蜂窝掉在了地上。他手疾眼快，夹起马蜂窝，塞进塑料袋。最后，他用毛巾不停地往身上拍，以驱赶马蜂。马蜂们受到惊吓，四处乱飞，“嗡嗡”声此起彼伏！
这时，消防员赶到了。他们娴熟地取出驱虫剂，朝乱飞的马蜂们喷去。马蜂们抵挡不住，纷纷掉在地上，一命鸣呼。清理现场时，消防员们连连感叹：“幸亏处理及时，马蜂才没有蜇伤人，否则后果不堪设想……”此时，那位挺身而出的捕蜂勇士早已不知去向。
中午放学，我路过保安室，看到了那件暗红色的长雨衣！原来，刘叔叔就是捕蜂勇士！此刻，他像往常一样，叮嘱同学们路上注意安全。我不禁对他肃然起敬。
刘叔叔坚守岗位，尽职尽责，在平凡的岗位上做着不平凡的事。我赞美像刘叔叔那样平凡而伟大的人！
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质延伸感悟，意境悠远耐人品读，文字构建出独特氛围，氛围感浓厚，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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