刚上初中，我的生活节奏一下子就变快了，每天“朝起早，夜眠迟”，忙忙碌碌，时间怎么挤都不够用。我家离学校较远，离公交站也有一段距离，搭公交车上下学很不方便，为了节省路上的时间，我决定骑自行车上下学。
我的这个决定让老妈很不放心，她担心我骑车太快，又担心我不注意看红绿灯，还担心我不懂得避让路上的车辆和行人……但是就算她反对，我也还是坚持骑自行车上下学。
我爱赖床，还总丢三落四。老妈的好心提醒我也常常是左耳朵进，右耳朵出，丝毫不放在心上。每天早上我都是慌慌张张地蹬上自行车飞奔去学校，而老妈的“车钥匙带了没”“书本没落下吧”“路上小心点儿”的叮嘱总被我丢在风中。
一天放学，我一如既往地朝学校的停车棚走去，却发现我的自行车孤零零地倒在了地上。也许是别人不小心撞倒了吧？我将自行车扶了起来，没有检查，只是擦了擦灰，然后便打开锁，准备骑车回家。
我跨上自行车，猛地一踩踏板，车子竟纹丝不动，重心不稳的我差点儿摔倒。我只好蹲下来仔细检查，这才发现自行车的链条卡在了齿轮和车身之间的缝隙里了。我伸手扯了扯链条想把它拉出来，放到齿轮上，可花了很大的力气也没能把它拉出来。
天色渐渐暗了，我有些烦躁。实在修不好就算了！我打算搬救兵一—打电话让妈妈来接我。可是，我在书包里翻找了很久，也没有找到电话手表。仔细回想，早晨洗脸时我把电话手表放在洗漱台上，可因为起床晚了，怕迟到，所以洗漱之后我就匆匆忙忙地出门了，完全忘了拿洗漱台上的电话手表！
真是“屋漏偏逢连夜雨”！由于平时太粗心，我甚至不记得爸爸妈妈的电话号码，该怎么联系他们呢？我又急又气。
无奈，我只好推着自行车马不停蹄地往家里赶，即便累得气喘吁吁，也不敢停下。昏黄的路灯在马路上映出我推着自行车不停奔跑的身影，这境遇别提有多凄惨了。我又累又热，狼狈极了。
不知过了多久，我终于到家了。当看到妈妈焦急的表情时，我的眼泪差一点儿决堤……妈妈了解事情的经过后哭笑不得地说：“你以后还敢丢三落四吗？”我不好意思地低下了头。唉，我真是自食其果呀！
经过一番折腾，我都快累趴下了，可还要做作业…今天的经历，我可不想再有第二次了！你们可别学我哦！
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用传神到位的神态描写传递情绪变化铺展故事，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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