又是一年清明，最是踏青好时节。疫情之下，不能拥有远方，那就在身边寻它个诗情画意吧。
我轻轻悄悄地推开门，默默来到家附近小湖边的绿道，抛开一切烦恼，那一刻，真的好舒服……微风轻拂，我渐渐屏息凝神，享受这美妙的境遇，真是令人心旷神怡。我闻到了花香，淡淡的，似薄雾一般，融进了春日的阳光里了，一缕缕钻进了我的衣袖中。
我走着，看着。那是一棵樱花树，那树长得不高，也没有叶子，满树的“花孩儿”惹人怜爱，有的是粉嫩嫩的，像是一碰就会凋落；有的是乳白色的，像是风一吹，就会翩翩起舞……两种颜色交错在一起，别有一番滋味，让人看不透也看不够。我踮起脚，小心翼翼地采下一朵，放在鼻前，闻了闻。啊！这香味真舒服。
我缓缓靠着一棵柳树坐下，那纤细的柳枝在我眼前飘荡，我静静地望着湖面，我也只想静静地望着湖面。但那枝条像是想与我嬉闹，一会为我献舞，一会给我挠痒，就由着它闹去吧。
我想起走的时候，袋里塞了个小青团子。有湖，有树，有花，再吃上一个，岂不美哉？软软糯糯的口感，淡淡的清香充盈了我的口腔。
我拨开柳条，突然，像是一滴水打中了我，我站起身来，伸出手再次确认，真的下雨了……
我起身来到一个小亭子，换一个角度看湖面，滴滴答答，雨丝像无数轻盈柔软的手指在弹奏……
也不知道自己坐了多久，我只知道，慢慢走，慢慢看，身边就有好风景……
（小作者是浙江省嘉兴市王江泾镇逸夫小学六年级学生）
后记
又一次宅家上网课，总觉得烦闷。老师布置写“清明”的征文，不能外出，能写什么？于是就随意在家附近走走，没想到身边也有好风景。
家长感言
因为疫情，这个清明只能和孩子待在家里。没想到在身边的小湖边、绿道上走走，春天已经很美丽了。
教师赏析
跟着赵茹雪同学的作文踏春寻景，一切都是身边的平凡景致，可细细一品，就是有一种静悄悄的美在流淌。小作者不是在赏景，而是在与大自然交流，无论是樱花还是柳树，无论是青团还是雨滴……（王月凤）
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪拓宽文字想象空间，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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