这是一段不平凡的时期，因为疫情的干扰，全市停课，停课不停学，所以只能在家上网课。
网课，等于切断了我们同学之间的交流，连见上一面都难呀，哎！
我的校园里的一草一木呀，你可知道我是有多想念你们呀，我们都不在了，你们长得还好吗？我们不在的时候，你们也要坚强成长，要长得绿油油的呀！等我们都回去了，又能呼吸那新鲜的空气了。
同学们，你们还好吗？我非常想念你们。我的同桌，谢谢你，在学校的时候，你给我带来了很多的乐趣，但因为疫情，在家上网课，身边没有你在身边，上课都觉得没有趣了，我真的好想你呀！
我尊敬的老师们，谢谢您陪伴我们学习，教会我们知识，时刻守护我们，每天晚睡早起忙碌地帮我们准备学习材料，上网课能听到老师的声音觉得是那么和蔼可亲，但我还是很想能坐在课室里，能和老师们面对面地上课，你们目光和蔼的表情让我不敢有一丝的走神，我好想念你们啊，老师！
愿疫情早日退出，希望我们可以早点回校，重归我们往日热闹的校园生活！
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用动静相宜的动静结合丰富画面质感刻画重点内容，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：93分（满分100）
作文优点
段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。
综合点评
习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。
存在不足
部分地方过渡依赖直白连接词，缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守，容易和普通习作内容雷同，辨识度不高。
改进建议
构思阶段主动设置一处核心亮点场景，重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫，循序渐进升华主旨，避免感悟来得过于仓促生硬。