10月18日 星期一 天气晴
今天，我拿了一包青菜的种子来到学校的劳动基地上，我把种子撒到了松软的泥土里，然后，我给这些种子浇了一些水，等它长大。
10月23日 星期二 天气阴
第一天没什么变化，第二天也没有变化，第三天还没有变化，一直到第五天，才从泥土里羞答答地冒出两个小芽，小芽长大约5毫米，宽1亳米，小芽是嫩绿色的。我满是惊喜。
10月25日 星期四 天气晴
每天，我都我去看看我的宝贝，开始都没很大的变化，我有点不耐烦了。中间下了雨，我就没去关注过它们。第8天，呵！青菜们有的长出了一片小叶子，长度大概1厘米左右。有的长出了两片小叶子。叶片上网状的叶脉还不清晰。这叶片青翠翠的，嫩得在阳光下闪着亮光。我蹲下来想摸摸小叶片，发现一群小蚂蚁在叶子底下爬来爬去，莫非它们在“呼朋引伴”？在庆祝小叶片的“新生”？
10月27日 星期六 天气晴
又过了两天，我发现小叶片长得大约有2厘米了，中间的叶脉比较清晰了，把小菜叶左右“对称”起来。在它的边上又长出了一些新的成员——三个叶片，长短不一，越靠里面的越小片。翻开叶片，发现一只小小的蜗牛躲在里面，我小心翼翼地抓起蜗牛，给它搬了个家，把它放到一片草丛里，因为蜗牛是要吃菜叶的，何况我的小青菜正是“幼儿期”，是小蜗牛最垂爱的。
11月30日 星期二 天气晴
最近一直没下雨，我每天给小青菜浇水。小青菜长得好快。发现小青菜外围的叶子大概有4厘米了，里外已经有三层了，最中间是小小的叶心，是增添的新生儿。听妈妈说，青菜里里外外可以长多层，一般外围的叶子有20厘米左右，就是一株“成年”的青菜了。
这些天，给青菜浇水、捉虫、观察、记录……的过程中，让我感到了观察的乐趣，学到了书本上没有的知识，在写作的时候就下笔如有神了。
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配主次分明的映衬对照凸显写作重点深化表达，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。