这个暑假，乡里的表哥表姐来城里打工，我一听“打工”可以领工资买零食，就自告奋勇地央求爸爸：“让我去吧！”“你真的可以吗?”爸爸半信半疑地问我，“嗯嗯！”我信心十足地回答道。爸爸破天荒同意了，我开心得一蹦三尺高。
“打工”的第一天，我兴致满满地来到工厂。厂里的管工给我安排好座位，教会我基本的步骤后，我就开始仔仔细细地拼装。可没过一会，我就觉得手又痛又累，周围的空气也变得又闷又热，“吱吱呀呀”的风扇好像也在说着：“我好热呀！”好不容易挨到下班，我飞快地跑回家，有种脱离苦海的感觉，平时这个时候我不应该是在家里吹着空调吗?
第二天，我早已没了昨天的精神，饼干大小的零件在我眼里，不是纪昌眼里的车轮，而是如苍蝇一般的小。重复而机械的动作，更是催得我哈欠一个接一个，我眼迷手乱，加上心中有一丝不情愿，早就没有了一开始的干劲，越做越乏味，感觉快有点撑不下去了。
在这时，表哥嘴里哼着歌，手里的零件十分听话，一个个排队跳进盛零件的筐。而表姐也不甘示弱，零件随着她的心意一扭，一拧，面前是早已堆成小山的零件小兵。这一下子激起我的斗志，我怎么能输呢？
第三天“上班”的时候，为了回到第一天的精神，我一路上喊着“不干活，没饭吃”的口号，看着为了生活奋斗的表哥表姐，我一定要战胜困难，决不放弃。坚持下来之后，我还受到了管工的表扬，我可是年龄最小，坚持时间最长的“打工人”。
终于，我领到了人生中第一桶金——十五元，可真不容易！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生）
后 记
这十五元钱的由来，让我想到父母为我们做的那么多事，我又学到了生动的一课：“珍惜来之不易的每一分钱！”
家长感言
千金难买我“经历”，在温室成长的孩子需要接受挫折教育，于是我鼓励孩子多参与社会实践，体会生活之艰难。这是一份难得的成长礼物。
教师赏析
润婷以日记的形式，记录了自己每天身为“打工人”的日常体会，从想放弃到坚持到最后，半丝半缕，恒念物力维艰。这就是社会实践的意义！（林丽）
写作思路解析
构思不落俗套，依靠形象贴切的比喻修辞增强画面观感搭建篇章框架，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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