小刘是我最好的朋友，他平时很爱笑，讲话很幽默。可是那一天，这个乐天派却哭得很伤心。
那是一个阴沉沉下午，窗外飘着猛烈的大雨，空气中弥漫着湿气，天空中时不时有闪电劈过，仿佛大树都在哭泣，花儿们在一旁低着头，让人心情沉重不堪。
我们正准备上数学课，班主任突然来到教室把我最好的朋友小刘叫了出去。难道小刘犯了什么很严重的错误，老师要批评他？再看看小刘走出去时，一副不安的模样，我的心顿时提了起来，同时不断地安慰自己，小刘一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
他来到老师办公室后，老师露出了可怕的神情，那表情让人不禁打了个寒战，小刘左手握右手，放在身后，低着头，一句话也不敢说，突然老师说：“你们宿舍管理的怎么样？”
“不好。”他惭愧的低下了头，无比忐忑地说。
“那你说说谁表现不好？”老师的语气逐渐大声，严厉，仿佛校园都被震得要抖三抖。
“有......有......”他抬起头来吞吞吐吐地吐出几个字，又叹了一口气，低下了头。我能感受到他那微弱的抽泣声。
“那你作为一个宿舍长是怎么管的，昨天晚上你们宿舍被学校通报批评，这是不是你的责任，算了，你去把第七课的单词抄五遍，写个保证书，后天之前交给我。”老师大声地训斥着，随后挥了挥手，示意让他出去。
他走进教室，我不安的看着他，只见他脸色苍白，两眼无神。下课后，他独自一人坐在一个无人角落里，我走过去，作为朋友我也只能慢慢地安慰他，他哭了，眼眶红了，晶莹的泪水在眼眶里打转，终于一滴豆大的泪落下，顿时泪如泉涌，落在他的脖子上，落在他的衣服上，也落在了我的心里。
我很同情他，因为作为宿舍总长的我也有同感，要管好宿舍可不是一件简简单单的事情，是要付出心血和努力的，但我也不知能为他做些什么，才能让他好受一些，我也只能在他的旁边不停地安慰着他，愿他受伤的心慢慢阳光起来。
写作思路解析
善于以小见大，借助传神到位的神态描写传递情绪变化延伸思考，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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