据说彭水的阿依河漂流很刺激，我很想体验一下，爸爸决定假期里满足我的愿望。
阿依河位于彭水的苗族土家族自治县。那儿的人们把美丽、善良、聪慧的女子叫作“阿依”。这条河深受族人喜爱，被唤作“阿依河”。阿依河全程13公里，水深3到4米，很适合漂流。
我们买完票，穿上救生衣，挑上趁手的竹竿，坐上皮划艇就出发了。
第一个漂流口呈滑梯形。因有河水的流动，船行驶的速度极快。我们紧紧抓住安全扣，工作人员用竹竿向水底一撑，小艇就被推进了“滑梯”，快速地滑了下去。失重感让我顿时心生恐惧，心“扑通扑通”跳得厉害。滑入“滑梯”底部时，溅起的浪花朝我们身上飞来，我们满身满脸都被淋湿，但这般狼狈非但没让我们窘迫，反倒催生了许多欢笑。
阿依河的水底呈碧绿色，如绿宝石一般。除了几片绿油油的竹叶，水面没有一点杂物。小鱼在水里快活地游来游去。我们撑着竹竿在两山之间自由穿梭，山景映入眼帘。绿油油的竹子遍占两岸，微风拂过，竹子跳起了舞。在柔和的阳光下，山与竹子都像被镶了一圈金边，河面波光粼粼。荡舟碧波上，听着鸟儿美妙的歌声，闻着沁人心脾的竹香，我们快活得像神仙。
前面不远处出现了一团“仙气”，在河面轻轻流动。在阳光的照耀下，“仙气”现出了一道彩虹。我们撑着竹竿向“仙气”驶去，这又让我们像在云中漫游。
第二个漂流口的部分区域河水比较浅。若是乘坐的人体重超标，就会搁浅，卡在那里。不过，你只需下船轻轻一推皮艇，皮艇就又“有脚”到处走动了。我们小心翼翼地行驶着，生怕等会儿会下水推船。可再怎么小心，皮艇还是不听使唤，它一会儿碰到石头，一会儿撞到山壁，惹得我们一阵阵惊叫。
突然，妹妹舀了一瓢水向我泼来，我一个激灵，也毫不客气地拿出随身携带的水枪，与她大战起来。我们在战斗中身受“重伤”，衣服和裤子紧贴在身上，水顺着脸和身子不住地往下淌。这儿可真是人与自然和谐相处的好地方！
尽管阿依河的河道挺长，可我们玩得太高兴了，只觉得漂流的时间太短。阿依河，真让我流连忘返！
（小作者是重庆市合川区高阳小学五年级学生）
后 记
阿依河是远近闻名的5A级景点，常年游客不断。我们一家人去漂流，在大自然中放松自己，也领略了大自然的神奇。
家长感言
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暑假是旅游最好的时光，也是亲子共处的好时节。我们去了最美好的地方，欣赏了最美的风景，一家人满心欢喜。
教师赏析
小作者将漂流所见、所闻、所玩、所想交织着写，让人仿佛与作者同游同玩，产生共鸣。生活的乐趣，需要用文字帮助存档，也需要用文字记录，与更多的朋友交流。（张香玲）
写作思路解析
敢于坦诚表达内心想法，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调组织语言，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板，勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚，思路清晰，观点鲜明，拥有独特的个人表达风格。
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