他是我的邻居，和我在同一个班级，他的头发又黑又粗，每根都精神抖擞地竖着，略微偏黑的脸庞棱角分明，两道浓密的眉毛下镶嵌着一双乌黑的眼睛，平静的外表下，话语不多，感觉事事都在他的意料之中，他给人第一印象就是是老实，是我们班公认的好脾气。
如果问我们班女生最想和谁同桌，他一定是不二人选。他从不调皮捣蛋，不会去揪女生辫子，不会躲在墙角大声吓女生，更不会推搡女生。一旦有男生欺负女生，他一定会站出来，喝止欺负的男生。课间他大多数时候安静地坐在位置上，不停地写着作业，时而会放空下望着窗外，时而又安静地看着嬉笑打闹的男生，露出难得的微笑。
记得有次值日卫生，大家都懒洋洋地拿着扫帚干看着，只有他拿起扫帚二话不说就去扫最脏的地方，扫完地，满满一簸箕垃圾，大家谁都不愿意去倒，又是他站出来说：“我去倒吧！”他从不计较这些，只会说：“没事，那我去吧。”
有同学不小心把他的作业本弄丢了，他也不气恼，不去责怪同学，只是自己默默地把作业重新补起来。我有不会的数学题目，向他去请教，他每次都不厌其烦地讲给我听，画图讲解，条理清晰，直到你弄懂为止。
每次学校发的香蕉或者橘子，同学们早就大快朵颐，他都小心翼翼地把水果揣进口袋，我问他为什么不吃，他笑盈盈地说：“我不爱吃水果，我要带回去给弟弟吃。”
他就是这样一个宽容忍让、勤奋好学、爱护幼小的同学，他的憨厚老实会感染到班里每位同学，让我们班级变得更加和谐友爱。
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌搭建画面，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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