“哇，它可真可爱！”一听到这个声音，就知道是班里的昆虫迷——罗子尧。
下课了，可教室里却不见罗子尧的影子，我知道，他准是去捉虫子了，我从窗户一看，他果然在操场那的草地上捉虫子，只见他一弓腰、一伸手，似乎已经捉了一只虫子了，乐得他一蹦三尺高。我对他喊:“罗子尧，快回来！”他回来了，回来时还带了一个盒子，我们一看，果然有虫子。哦！是几只黑色的虫儿，有的蜷着身子，有的趴着。
“这是什么 ？”我问着。
“这里面有西瓜虫。”罗子尧眉飞色舞。
哎，我服了。
还有一次，他伸出颤巍巍的手，小心翼翼地对着自己的植物拿下来了一段，放在一个自封袋里，拿给我看了一下，还说:“你看这些蚜虫可爱吗？”我看见了一个个虫子，顿时连汗毛都立起来了，怪不得他手这么颤。等我走开，他就讲起来:“你可知道牙虫有刺式口器，它们专吃植物汁液，七星瓢虫是他的克星……”
哇！想不到研究昆虫，还可以学会这么多的知识，真是太厉害了！我以后也要当一个昆虫迷。
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味打磨文字，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
综合点评
习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。
存在不足
素材较为大众化，构思模板痕迹偏重，缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫，情感变化显得突兀不自然。
作文优点
结尾收束有力，能够总结全文并且适度升华主旨，不会仓促收尾。叙事条理清晰，前后内容相互照应，逻辑严谨，整体完整性优秀。
改进建议
构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件，拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景，打破平淡结构，加深读者印象。