盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的“六一儿童节”。
早上，我们都穿上了自己最好看的衣服来到教室。哇！我们的教室已经被老师们布置的好漂亮啊！有气球、有彩带、还有好多各种各样的装饰品，陈老师叫我和几个同学一起在黑板上画一些和六一有关的主题画，这样我们的教室就变得更漂亮了。
首先我们进行讲故事比赛。轮到我上场了，我在心里默默地为自己加油，我给大家带来的故事是“小老虎和鹿”，等我们都讲完以后，陈老师问：“你们觉得哪位同学讲得最好？”同学们异口同声地说：“肖天琪！肖天琪！”我当时别提有多开心了，陈老师笑嘻嘻地把奖状递给了我，我拿着奖状乐呵呵地回到座位上。
接下来是联欢会，有跳舞的、有唱歌的、还有打太极的……同学们一边观看精彩的节目，一边吃着各种各样的零食，很快就轮到我上场了，我给大家带来的是舞蹈是------有位姑娘，跳完后得到了老师和同学们热烈的掌声。
下午是我们最期待的游园活动。我和小伙伴一起去其他班上玩游戏，我们先来到215班，看见教室门口写着“抢椅子”，我觉得很有意思，马上到队伍后面排队。等啊等，终于轮到我了，我站到其中一把椅子面前，音乐响起来了，我们5位同学开始绕着椅子走。突然，音乐停了，我一屁股下去，稳稳地坐在一把椅子上，一位同学淘汰出局。紧接着第二位和第三位也相继出局了，最后只有我和另一个同学比拼，我经过几轮的比赛，得出一个经验，发现只要转到有座位时就走慢一点，没有座位时就走快一点，于是我用这个方法获得了胜利，也得到了相应的奖励。
时间过得真快，转眼今天的六一活动结束了。
这真是一个让人难以忘记的儿童节呀！
写作思路解析
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助主旨鲜明的卒章显志点明写作意图不断丰富内容层次，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
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