“啊……”教室里的同学突然叫了起来。
这是怎么了？原来，有一只鸣蝉飞进了我们教室的电风扇里。蝉在里面叫啊叫啊，它好像在说说：“救命啊！救命啊！谁来救我出去。”
突然，全班都看着蝉，似乎忘记了晚读。晚读的值日生看着我们想：“这个班的同学都在看什么呢？”这时林妈妈说：“蝉在和你们比声音，如果你们读得认真的话，它就不会叫了。”听了林妈妈的话后，大家开始认真地读英语。果然，蝉不叫了。
下课了，全班同学都走到风扇下围观。，林妈妈把风扇关了，用扫把将蝉弄了出来。同学们看见蝉出来了，都在教室里乱叫。林妈妈把蝉抓住后，还给它拍了几张照呢。兰博宇马上也来了兴趣，跑上讲台，他还摸了一下蝉，跑下来对我们说：“蝉摸上去好恶心。”
最后，林妈妈把蝉扔出了窗外，让它自由地飞翔。教室变得安静了，恢复了正常。
写作思路解析
语言风格清新简约，善用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图避免文字堆砌，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。行文干净清爽，拒绝繁杂修饰。用简洁文字表达完整想法，适合练习精简表达。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：74分（满分100）
改进建议
尝试在叙事中途穿插感悟思考，不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材，摆脱大众化写作题材。
存在不足
立意方向不错，但挖掘深度不足，停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点，整篇文章没有记忆中心点。
综合点评
行文思路清晰稳定，素材选择贴合题意，段落排布有序。文章情感表达真诚克制，没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落，很难给读者留下深刻印象。
作文优点
句式丰富多变，不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感，能够简单还原事发场景。