听说乒乓球能在空中漫步，自由行走。我半信半疑，心想:乒乓球怎么能空中漫步呢？它又没有脚。“耳听为虚，眼见为实”，我决定亲手试一试。
我从妈妈的卧室里拿来一个吹风机，从我的玩具箱里找出一个乒乓球。我首先把吹风机的电源插上，将出风口朝上，然后把乒乓球小心翼翼地放到出风口上，慢慢松开手。我按下按钮，调制中档。电吹风发出“呜呜”的声音，一股热风源源不断地从出风口吹出来。乒乓球漂浮起来了，距出风口大约有30厘米。它随着吹风机左右移动，仿佛有一双无形的手托住了乒乓球。正当我得意忘形的时候，手一抖，糟糕！乒乓球掉下来了。
我不甘心，再次把乒乓球放上去，心想 :应该是风量不够大，再调大点试试？我调到了最大档。乒乓球飞得更高了，它在距离出风口大约50厘米的空中一会儿上，一会儿下，仿佛一个调皮的娃娃。我在客厅里走来走去，乒乓球也随着我手里的吹风机翩翩起舞。突然，我脚一滑，乒乓球又掉了下来了，骨碌碌滚到墙角。
妈妈看见了，捡起地上的乒乓球，说:“想让乒乓球飞起来，必须心平气和，手不能抖，要拿稳，你再来试试看？”
我吸取了失败的教训。啊！乒乓球又飞起来了，一会儿自由行走，一会儿像孙悟空一样翻几个跟头，一会儿欢快地跳起圆圈舞。看来吹风机才能让乒乓球乖乖听话呢。
后来，我查了资料才知道：飘浮在气流里的乒乓球，气流冲击着它，不让它落下来。当乒乓球一跳出气流，周围的空气就会把它推回到气流里，因为周围的空气速度小，压力大，而气流里的空气速度大，压力小。
这个实验可真有趣 ！既让我学到了知识，又丰富了我的课余生活。我以后一定要认真学习，去探索更多的科学秘密。
老师点评：小作者用生动准确的语言，向我们详细介绍了一个有趣的科学实验，将读者带进了一个妙趣横生的科学乐园。
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用传神到位的神态描写传递情绪变化搭建画面，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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