如果有人问我：你最爱在课余时间干什么？我会毫不犹豫地回答：看书，读书！每次回家写完作业我就会拿起一本书，忘我地读着。
当我成为一名小学生时，爸爸就给我买了一本《小学生话题作文》，我特别喜爱它，将它视若珍宝。每天晚上拿起来总不想放下，直到妈妈“凶神恶煞”般地把灯关了，才将它放在枕头底下，等爸妈在看电视、玩手机时，我又悄悄地打开灯，如饥似渴地读着……
四年级时，我离开了《小学生话题作文》又走进了《简爱》，讲述了简爱双亲去世后，她投靠了舅舅和舅妈，可是不久舅舅也去世了，舅妈并不喜欢她，还不准表哥表姐和她一起玩。后来，她离开了这里，遇到了一个很好的主人，她就帮着主人照顾阿黛勒，直到最后她和她的主人——罗切斯特结婚了。这本书告诉了我什么是善恶美丑，怎样做人，更了解了尊严与独立自主的可贵。主人公简爱就是我学习的榜样。她聪明、善良、坚强、有主见，是最令我敬佩的。简爱的一生遭遇了许多挫折和坎坷，她不向命运低头，以自己的追求独立的精神战胜了一切困难。
与书在一起的时间总是那么快，几小时，一刹那，时光消失在书缝中……一本又一本，一册又一册，越读越不过瘾。
步入高年级，我在作文老师的推荐下买了一本《假如给我三天光明》。这本书很是感人。海伦的一生是那么不幸悲惨，可她从未放弃刻苦学习。这本书告诉了我们，无论生活多么残酷，都不要向困难低头，要坚强地面对生活。她在沙利文老师的带领下学习了多种语言，成为了世界著名的盲人女作家。她是一个双目失明、双耳失聪的人，她都在学习，我们又有什么理由不去学习呢？
在即将步入初中时，我阅读了《上下五千年》，从中认识了许多古代人物、民族英雄，例如：亲尝百草的神农氏，打败荷兰侵略者、光复台湾的郑成功；宁死不屈的刘胡兰……他们的故事让我懂得了做人不能胆小，要做一个光明磊落的人。他们像一个火把，点亮了我的心灵，也教育我阳光向上，做一个堂堂正正的人。
渐渐地我长大了，书也随着我“长大了”！我发现知识的海洋无边无际，我沉醉于书的海洋之中，无法自拔；沉醉在马小跳的世界中，我渴望与马小跳一起学习交流；沉醉在狼的世界中，想象狼族的威猛；沉醉在《王子与贫儿》、《红岩》等书籍中，感受文化的力量。
从小到大，我沉醉在书的世界里，其乐无穷！
（指导老师：符艳芝）
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托逻辑清晰的层层递进推进叙事深度层层铺垫，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。