“传说，古时，牛是玉帝殿前的差役……”小荷作文的教室里，老师正绘声绘色地讲述着故事。到底是怎么回事呢？请随我一起去看看吧。
一走进教室，便开始上课了，燕子老师先给我们讲了生肖“牛”的由来，故事非常动听，同学们听得都入了迷。听完故事，燕子老师又邀请了可爱的配齐老师带着我们创造了“牛”的手工作品。看着手中栩栩如生的“牛”作品，我不禁想到了很多很多……
回首2020年——鼠年，相信在中国几十亿人们心目中，会留下一个非常深刻的印象。在鼠年里，我们真的过得像一只老鼠一样，一直躲在家里，上网课，不敢出门，不给社会添乱。犹记新冠病毒很快地横扫全球，带走了许许多多宝贵的生命。2020年是中国受重创的一年，幸亏我们的国家有“牛”一样的精神，“牛”一样的团队，我们挺过了鼠年，迎来了牛年。
现在，2021年的钟声已经响起了，牛年已来到，大家对牛年有非常大的期望，所以人们常说“牛年有利于耕田”，这也是人们对安居乐业的美好向往。相信在牛年里，新冠病毒就会像草一样被牛吃进去，快乐会像奶一样被挤出来。我们学习上，工作上，生活上，皆会“牛气冲天”。
在牛年里，愿我们每个人都像牛一样勤勤恳恳地耕耘，踏踏实实地做人，为自己的理想和追求努力学习，愿每一个人都拥有真正的“牛年”。
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配传神到位的神态描写传递情绪变化深化表达，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
改进建议
事例写完之后增加简短分析，把素材和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法，不必刻意保守，增强文字感染力。写完通读，剔除无关冗余语句，精简全文。
作文优点
中心主题贯穿全文，素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序，没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。
存在不足
思考角度单一，缺少辩证思考，难以拓展文章立意深度。场景描写笼统模糊，无法构建清晰画面。
综合点评
文章选材稳妥，能够围绕中心展开叙述，段落划分合理。行文节奏舒缓，适合记叙日常事件。缺少深度思考，感悟大多停留在表面，立意还有上升空间。