一天早上，小花狗蓝蓝去上学。它在去学校的路上想：“今天上第一次实验课，什么是实验课呢？会学到什么呢？”它想呀想，最终还是没想出来实验课都会做些什么。
“丁零零”，铃声响起，终于到了实验课！蓝蓝和同学们一起来到实验课的教室。实验课的老师是位男老师，同学们都叫它帅鹿老师，因为它是一只骄傲帅气的麋鹿。帅鹿老师对同学们说：“同学们，这是你们第一次实验课，你们将会爱上这个充满神奇的课堂。现在，请同学们穿好白大褂，戴上手套和护目镜。”蓝蓝认真地穿戴好，等待着帅鹿老师教大家如何做实验。帅鹿老师接着说：“今天，我们要做的实验是——水精灵。请同学们跟老师一起在桌子上找到实验所需要的材料：海藻酸钠，乳酸钙，量杯，搅拌棒，磨具，实验碗。”蓝蓝按照老师的要求，把实验材料迅速的找到了。
“同学们，请大家跟着我一起开始神奇的水精灵实验吧。”帅鹿老师说完就开始了实验，蓝蓝和同学们目不转睛地盯着老师。第一步，用240ml水和海藻酸钠放入碗中，搅拌十分钟后再静置一会儿。接着，将乳酸钙倒入800ml水里，搅拌均匀。第二步，将海藻酸钠溶液倒入半圆磨具中，再浸泡进乳酸钙溶液里，几分钟后，取出磨具。神奇的一幕出现了！蓝蓝发现乳酸钙溶液里，出现了一个透明的，形状像水滴一样的小球，帅鹿老师告诉蓝蓝，“蓝蓝，你观察得真仔细，这个小球就是水精灵。”
“同学们，如果你们想让水精灵有点颜色，你们可以加点色素，让它们变得更好看。”帅鹿老师边说边来到同学们身边看大家做得怎么样了。小花狗蓝蓝选了蓝色，小猪胖胖选了黄色，孔雀花花选了红色，青蛙小娃选了绿色的色素，它们按照老师的方法，做出了许许多多五颜六色的水精灵，水精灵们有的是水滴形状，有的不是：绿色的像蝌蚪，蓝色的像字母Q，红色的像爱心，黄色像煎饼……
放学铃声很快就响起了，蓝蓝将水精灵带回家送给了妈妈，他对妈妈说：“妈妈，这是我自己动手做实验做出来的水精灵，送给你。妈妈，实验课真是太有趣了，充满了好奇和变化。”妈妈笑了，表扬蓝蓝道：“蓝蓝，妈妈很喜欢这个礼物，谢谢你，你真棒！”
写作思路解析
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