“发几何卷子啦!”消息灵通人士在窗边大喊，“课代表同志正以每秒若干米的速度向教室赶来!”顿时，班里像炸开了锅:“听说每小题至少5分呢!”大家传着，停止了一切作业。只有少数几位无动于衷，仍埋头苦千。 片刻之后，五十条视线一齐向教室门口聚焦，课代表手里紧紧撰着试卷，一脸阴履地走进来。不用说，我们班一定考砸了。
紧接着又是一阵骚动，还不时夹杂着“糟透了”、“完蛋了”之类的话。此时教室里的空气像凝固了似的，大家呼吸急促。有人已在赞叹声中拿到了高分的卷子，我的心却被高高地悬在那里。啊，他朝这边来了，并且连发了几张高分的卷子。“但愿有我的份。”我捂着胸口，屏住呼吸。果然，他拿下一张90分的卷子。我正暗暗高兴，他却在空中划过一道弧线，把它递给了后面的人。我的心顿时凉了半截，分明感到一种被嘲弄的滋味。无奈，视线只能继续跟着试卷移动。眼看发下的卷子分数一张比一张低，我的心一点点缩紧。上帝啊，不会那么凄惨吧?考完时自我感觉还不错呀。我暗自想，手却不由自主地越撰越紧。他又一次向这边走来，我赶紧坐直身子，有冲上去的欲望，可是理智告诉我不能。同桌凑上去看，又冲着我叹叹气，我几乎快瘫了。终于，试卷落到了桌上，瞬间，一个鲜红的“65”映人我的眼帘。“不是吧!”我仿佛被推人死亡的深渊。同桌忍不住诡秘地笑了，我定睛一看，命大，这不是我的!“拜托，别刺激我了。”我担心我这本就心律不齐的心脏能否经受住这样的瞬间折腾。我抱着“大难不死，必有后福”的心态翘首以盼。“剩下的是不及格的。”有人议论道。我心底刚复燃的希望之火又被无情地浇灭。
他拿着最后一张试卷走来。我闭上眼，周围仿佛一片寂静，耳边只有他渐渐临近的脚步声。终于，声音止了。我鼓起勇气睁开眼，双手微颤着接过试卷。本以为必死无疑，谁知-100分。我简直不敢相信，再看看，千真万确。
被折腾得心力交瘁的我，趴在了桌子上。
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵调节行文节奏，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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