9月2日 星期日 晴
今天，老师告诉我，用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。难道绿豆还有这样的“特异功能”？我有点不敢相信，我决定展开一次泡豆之旅，看一看绿豆的变化！
首先我找了一个直径25厘米，高10厘米的小盆子，再抓出一把绿豆。你看，绿豆的形状是椭圆的。咦？上面还有一个“小伤疤”，呀！这可能是它们的母亲给它们留下的胎记吧！我再把豆子放进盆里。注入水时，小绿豆们随着水花飞舞，接着，它们安静地躺了下去。不知道它们什么时候发芽长大呢？看着眼前的豆子，我忍不住对它们说：“你们要快快喝水，赶紧成长起来。”
9月3日 星期一 晴
我的“生命豆”长成怎样了？今天早上我一起床，就迫不及待地奔向阳台，看看我的“生命豆”。让我大为惊讶的是，绿豆在这一夜之间，竟然有这么大的变化！绿豆变得绿里透黄。不仅如此，豆子的体积也大了差不多1倍，哈哈，你瞧，这些小胖子，把它们的绿衣裳撑破了一个洞，露出黄黄的肚脐和肚皮。绿豆们有的还长出了一个小苗儿，尖尖的、细细的，像一根迷你版的小象牙。有的站得笔直，像一个哨兵；有的弯弯的，如同一条弧线；还有的像一个个小朋友手拉着手，真有趣！我小心翼翼地把它们移到松软的土里，祝福它们快点长大。
9月8日 星期日 晴
今天，我又去看我的绿豆子了，我惊奇地发现，小芽变成绿色的，明显高出了泥土，露出嫩嫩的，绿绿的叶子，它们笔直笔直的，像一个哨兵驻守着家园……
我为自己亲手栽培的生命而喝彩！大自然多么神奇美妙啊！只要我们有一双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，敢于尝试，许多不可能就有可能出现。
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌讲述故事，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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