假期很快过完，又到上学时间。想想这个暑假发生的许多事，有的已快忘记了，有的却记忆深刻。
记得那天妈妈在玩具店给我买了乐高，我可高兴了，要知道，这可是我向往已久的东西啊。我抱着盒子，一回到家，就赶紧跑到楼上，一屁股坐在地板上，开始组装起来。很快，一个可爱的“小孩”就被我拼成了。我得意地欣赏着自己的成果，真是高兴极了。
就在这时，堂弟突然从我身后伸出小手，一把抢走了我的“小孩”，又顺手拿走了我的另一件正在制作的作品零件。“小孩”散了，我的杰作就这样被破坏了。我既心疼又生气，真想揍他一顿。但想了想，还是算了吧，谁让我是哥哥呢。
这事就这样过去了，晚上，我继续拼我的乐高，堂弟在一旁，我让他帮忙拿一下，并嘱咐他别乱扔。谁知，十分钟还没到，他就将我的零部件扔得到处都是。我只好一个一个往回找，结果还是少了好多。我懊恼极了，责怪弟弟不该乱扔，让他给我找回来。可弟弟不但不认错，还一副无所谓的样子，说我没和他说不能扔。“这明明是狡辩嘛。”我气得大吼起来。
我越想越气，一个完美的乐高被一个六岁的孩子毁了。要不是因为我是哥哥，不能打弟弟，我早就想教训他一下。见到这样，奶奶走过来，说：“发那么大火干嘛？弟弟快被你吓哭了。”我反驳道：“如果你心爱的东西被别人弄坏了，你会不会生气？”
奶奶被我说服了，一家人都被我说服了，叔叔让弟弟给我认错。看着弟弟一副可爱的样子，我的怒气一下子全跑了，连忙学着大人的样子对他说：“知错就改是个好孩子，没事的。”
弟弟笑了。我们一家人都笑了。原来原谅别人是很快乐的事。
写作思路解析
节奏把控优秀，利用虚实相生的虚实结合拓展想象空间调剂行文，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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