“叮铃铃！叮铃铃”上课的铃声响了，老师走进教室。“老师葫芦里卖的是什么药？”同学们的好奇心飘到老师手上的盒子里了。
老师神秘兮兮地说：“你们猜，这里装的是什么东西。”老师请吴律回答问题：“里面是空气。”老师又让好多同学猜：“是糖果？”“是玩具！”“是-----橡皮！”老师笑着回答：“都不是！”“是什么呀！”同学们急得像热锅上的蚂蚁。“我知道，是杯子”“不对”老师再让我们猜猜看。
老师见同学们猜不出来，就请同学上讲台看。玉皇大帝、观音菩萨保佑保佑，希望叫到我。没想到，神仙显灵了，我成了幸运大神，我飞快地走上讲台，我并没有打开盒子，而是从礼盒的缝隙里探了进去，这一探，估计把盒子给弄破了，里面黑乎乎的，一道阳光射进来，我看见有什么东西在闪，是一面镜子，我情不自禁哈哈地笑了起来，镜子里的我也笑了起来。我笑嘻嘻地回到座位上，不管周围的同学问我什么问题，我都把他们当空气。
第二个幸运儿是叶欣怡，她三步并作两步走到讲台上，她的好奇心一个劲地往盒子里钻，她大胆地打开盒子，并没有说什么，闭着嘴快步走下了讲台。她心里一定在想：里面是一面镜子哦！你们肯定猜不出来。
第三个幸运儿是“周周”，这是我给他取的外号。“周周”见老师叫到他，激动得不能再激动了。他像飞一样跑上了讲台，小心翼翼地打开盒子，他好像没有看见什么，把头又往里钻了一点，然后把盒子盖上，又飞奔下讲台。
最后，老师偷笑着宣布是一面镜子，镜子里的是我们哟！这果然是个神秘的礼物。
写作思路解析
充满生活气息，借绘声绘色的摹声绘色增强临场感受描摹现实日常，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。