上次小兔输了比赛后，她不服气，就去找小龟再跑一次，小龟答应了。
规定时间快到了，小兔忙找出这次提前绘制的地图看了一下，把比较短的线路记住了。
“比赛开始！”裁判——仓鼠打响了气塞枪。
小兔拿出光速喷气滑板跳上去，踩了电钮“唰”地一声飞了出去。
小龟也拿出他的便携式喷气包按下开关狂追。
路上，小兔见有只蜗牛，便绕开了他，结果这一绕，反而让小龟超过了她，小兔开始加速，与小龟越来越近了，十米，五米，三米，啊，小兔超过小龟了。
突然前方出现了一条河，小兔没法升高滑板的高度，于是，她跳了起来，同时把滑板弄掉对岸，又稳稳的落在滑板上。而小龟就把小兔抛在后面了，小兔又踩了另一个电钮，滑板后方出现了一个喷气机，喷射气体的瞬间，小兔如同一道白光一般飞奔出去，一时尘土飞扬。
小龟怕小兔赢得比赛，就拉下一个闸刀开关，那个喷气包发射出一个减慢速度的怪圈。小兔绕过一条捷径后，正好躲过怪圈，并超过了小龟。
小兔也在喷气装置上方加了一个小型三孔喷射器，一下追上了小兔。她突然大叫一声:"冲啊！！！"把小龟吓了一跳，慢了下来。小兔的滑板似乎听到了，在前面冒出一个汽水瓶，一个小火箭，“哧~”“啾～”汽水瓶与小火箭同时喷出气体，小兔更快了，还有三百米，二百米，近了，更近了！哇，小兔冲过了终点线，小兔赢啦！小兔跳下滑板，按了一个开关，滑板回到了小兔身边，并且变成了一个小方块。
一只松鼠问：“这一次你做了什么，才会赢呢？”
小兔说：“自从那次输了比赛后，我有空就做研制给动物提供方便的东西，也每天练习滑板技术，坚持不懈所以就有了这个结果！”（作者系嘉兴市秀城实验教育集团吉水小学南校区407班学生）
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托结构完整的首尾呼应形成行文闭环丰富表达形式，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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