“叮——叮——”，“叮——叮——”闹钟无情地响了起来。我懒洋洋地瞄了一下闹钟，“不是才八点吗？星期天难得休息，这老妈真是烦人。”我自言自语地嘀咕，“干吗老是闹！”谁知说曹操曹操就到，妈妈捧着一套衣服进来，弯下腰，推了推我，说：“快起来，今天早上有网课要上！”我极不情愿地撑着手臂，爬了起来。妈妈见我终于起来了，转身出了房间。谁知妈妈前脚刚迈出房门，我又像一滩水一样，“哗”的一声摊在了床上……
“嘭！”妈妈推开了我的房门，怒气冲冲地说：“陈伊沁！都八点二十了！你要不要上课啊？还不起床啊！小宽都起床了！”在老妈的怒气中，我闷闷地回了一句：“赖床是对假期最起码的尊重嘛！”妈妈不听我说话，像拔萝卜一样把我从被窝里“拔”了出来。快速地帮我穿上衣服，推推搡搡地把我“押”上楼梯。我进了五楼浴室，我随手抓起了一本书，坐在马桶上，专心致志地看了起来。不一会儿，就把网课地时而抛到了九霄之外。我一会儿捧腹大笑，一会儿严肃无比，完全被书中的故事情节所吸引了。
忽然，耳边传来了断断续续的声音：“同学们……接下来……理解一下……” 我手忙脚乱地洗漱完毕，走出浴室，定眼一看，已经九点十分了！离课程下课只有十分钟了！幸亏妈妈出去买菜了，不然还不被她骂死。
中午，我懊恼地向妈妈交代了情况，表示要通过回看把早上拉下的功课给补起来。看妈妈默不作声的样子，我知道她生气了。我心中暗暗下了决心：“我再也不拖拖拉拉了……”
从那天起，不管大事小事，我再也没有拖拉过。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠引人思索的设问手法调动读者思考构建画面，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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