一放暑假，妈妈就打算带我们到姥姥家的老宅去看看，那是妈妈小时候生活的地方。今天下午，我们带上表弟表妹们，坐上爸爸的汽车，一起出发了。
一路风景美如画！路边两排绿绿的杨柳让我想起了唐代诗人贺知章写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”刚到村庄便看到了黄牛和小羊，还有悠闲自在的小鸡、小鸭和可爱的大白鹅，多么美的农村生活啊。
终于到了目的地，妈妈指着一片已经荒芜的草地对我说，那就是老宅的位置，妈妈还告诉我们她有趣的农村童年生活。“最难忘的就是在野地里烤红薯！”妈妈一说烤红薯，我们就大声地喊：“我们也要烤！”
红薯得自己挖。爸爸把我们带到一片绿色的植物旁，说：“这就是红薯。”这可是我第一次见红薯苗，只见土地上长满了绿色叶子，下面能有红薯吗？我试着用手往下扒了扒，感觉下面有东西，再扒几下，果然，红薯红色的皮露出来了！我来劲了，一阵疯狂地挖，终于露出了半个红薯，我高兴地继续挖。“挖出来了！”我一边兴奋地大喊，一边高高地举起我挖出来的红薯。表弟表妹、爸爸妈妈都盯着我看，此刻，我全身充满了收获的喜悦和自豪。
等我们挖出六个红薯，已经是傍晚了，妈妈说我们不可以烤红薯了，让姥姥煮成稀饭给我们吃吧。听了这话，我虽然有些失落，但是捧着自己挖出的红薯，我就像捧着一个大宝贝，一路上心里都美滋滋的。
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学三年级学生）
后 记
我喜欢有趣的农村生活！我爱妈妈的故乡！
家长感言
孩子因挖红薯有感而发写出了一篇作文，她的确是个善于发现生活乐趣的孩子。
教师赏析
小作者在挖红薯之际，体验到了劳动的快乐和悠闲自在而有趣的农村生活，有感而发地写下来这样一篇纯真的作文，富有童真童趣！（张小芬）
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔凸显文章内核，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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