今年，我们班换了一位新的语文老师，她姓颜，对我们十分严格。
她有一张瓜子脸，两道弯月眉下有一双水灵灵的眼睛，挺立的鼻子上架着一副黑色边框的眼镜，齐耳短发，看上去十分精干。她个子中等，秀美标致，脚底下走路都带着风，性格十分爽快。
在工作中她一丝不苟，要求严格。记得有一次，我在自习课上忽然发现有一本书放在教室后面的书柜里了，于是便没有跟颜老师说就自己离开座位去拿了。还没有走到书柜，我就听见了颜老师严厉的声音：“王乐为，你过来。”
我心想：“今天完蛋了!”我的心一下子跳到了嗓子眼，我开始心慌意乱起来，忐忑不安地走了过去。
颜老师拉长了脸，生气地问我：“你为什么在自习课上随便离开自己的座位?”
“我忘记在课间把数学书拿过来了，所以我想去取。”我回答道。
“那你知不知道你这样会影响到其他同学的注意力？如果每个人都像你一样随便走动，那么大家又怎能专心学习呢？”我
听了老师的话后，心想：“老师至于要这样吗？不就是一件小事而已。”
我很不情愿地用连自己都快听不见的声音说：“知道了，我错了。”
颜老师一下子就听出了我的不情愿，用缓和的语气说：“没有规矩，不成方圆。只有每个人都遵守规则，才能有一个良好的环境。”我一下子明白了这其中的道理，羞愧地低下了头，赶快回到了座位上。
这就是我们一丝不苟，要求严格的颜老师，她总能让我明白很多的道理，我十分喜欢她。
【简评】
“两道弯月眉下有一双水灵灵的眼睛，挺立的鼻子上架着一副黑色边框的眼镜。”小作者只用寥寥数笔，就勾勒出了颜老师的模样。紧接着，你用一件具体的小事来写颜老师的严格。以小见大，颜老师“晓之以理，动之以情”的语言和“我”态度的改变，直接、间接地凸显了她的特点。（施民贵）
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用视野开阔的主客结合切换观察视角完成收尾升华，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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