“赢了！赢了！”场外传来一阵又一阵的欢呼声。我们拿下了篮球赛的开门红，看着队友们激动地抱在一起，我的心里也流出了几丝欢乐。
赛前，队友们整装待发，友谊赛，并不代表可以放松，队长赛前动员会上说：“今天的比赛，不能随意，因为这很影响士气。我们依然要打出原来的实力，还有，要团队配合！”
一开球，队长的话立刻应验了，对手一拿到球，就像我方篮筐冲去，返场又一次失误，对方把握机会，再夺两分，对方的士气已经完全压制了我方，队长见势不妙，赶紧叫了一个暂停。
“叫你们盯人，等会开球时把球传给小军，让他来进攻！”队长说。
一开球，我看准时机，一个麦迪式的干扰三分，球擦网进洞，对方也不甘示弱，发球后，来到场前就给我们回应了一个三分，分差距保持在四分。小刘也忍不住了，连中两个三分，把比分反超。
对方的小罗也不愿放弃，持球慢慢地来到前场，一个突然加速，三分球又一次擦网而入，他就是一个冷血的杀手，比分又一次被反超。可我们的小何频频失误，给对手制造了几个能杀死比赛的良机，可是我们不想失败，所以小巫和小黄全力防守，时间也所剩无几了。
这时，对方一个精妙的配合，打破了我们的防线，小刘推了我一把说：“让我去前场埋伏。”对手全神贯注在进攻上，没来得及发现我，就在对手准备投球时，小刘一个大大的盖帽送给了对手，正好拿到了球，同时看到了在前场无人防守的我。
一个精准的长传找到了我，我拿到球，冲向那无人防守的篮筐下去了，三步上篮，球进了！裁判也宣布比赛结束了，比分也定格在了11:10。
场外的欢呼声越来越大，队员们也痴迷地望着计分板，大家相拥在一起，在阳光的照射下，在声浪中，我露出了会心的微笑……
写作思路解析
作者巧妙借助层次丰富的心理描写展现内心起伏烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。