星期五，老师开展了一项有趣的活动。那就是让我们自己设计绘画自己的班服。
“叮铃铃......”上课铃响了，老师拿出她准备的颜料，跟我们讲了许多注意的事项后，让我们自己勾线。我很快地勾完了我的小猫，走了上去领颜料，我分别拿了红色、白色、黑色、橙色。颜色要自己调，我拿了红色和一点白色加了一点橙色后调成了一种略带粉色的肉色。可涂上去后发现成了一种不粉不肉的颜色，怪极了。我只好拿着混了白颜料的水涂了一遍，发现颜色淡了一点了，我就继续涂，不知道多少遍后，颜色基本让我满意了。接着我用红色涂好了爱心，又把小猫红红的耳朵涂上颜色。颜色涂完了，只要吹干就行了。我走到了讲台旁，右手拿起吹风机，左手拿洗了衣服放在手臂上，开启吹风机，不停地对着衣服吹。不一会儿，衣服变干了，我拿起衣服仔细端详了一会儿，发现其实自己画得挺可爱的，只要忽略不计颜色就行。
这一次活动举办的非常有意思！不仅锻炼了我们的动手能力，还给我们留下了美好的回忆，希望老师多为我们举办活动！
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味提升文章感染力，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
综合点评
文章首尾能够相互照应，结构完整性较好。叙事节奏平稳有序，没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺，难以展现人物内心情绪波动，人物形象略显单薄扁平。
存在不足
语言偏口语化，书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过，没有充分展开刻画，难以形成记忆点。
作文优点
叙事视角稳定，全程保持统一口吻，文风协调统一。具备基础细节意识，能够简单刻画场景，搭建基础画面。