星期一，王老师告诉了我们一个好消息，星期二下午画班服，可把我们高兴坏了。
星期二下午，老师让大家拿出画板、衣服和毛笔，让我们开始画了。许多同学都已把木板套在衣服里面。王老师告诉我们：“这次画衣服，大家一定要听我的话。要不会画不好的噢！”其实不用老师说我们也心知肚明，谁也不希望自己的班服很难看。
开始做画了，我们拿着铅笔简单地摹出轮廓，接着又开始勾了人物的五官。过了许久大家都陆陆续续地上台前去要颜料，接着又开始忙碌了……
两节课过去了，我完成了自己的衣服，短暂地喘了一口气，我去找徐茹逸，我们要给徐老师的衣服画。徐老师是我们一二年级的数学老师，徐老师虽然不教我们了，但我们却一直记得他的恩情。我看看徐茹逸，她竟然只画了个笑脸，“这也太简单了吧？”我喊出来，徐茹逸没有听还是交给了王老师，结果还是被王老师退回来了。现在那个笑脸已经占了一块地方了，只剩下面和周围的空隙可以作画，我顿时像泄了气的气球，自己跑开看其他同学画。
过了一会儿，我实在是放心不下衣服，鬼知道徐茹逸会不会弄的更糟，我回去一看，却只看到徐茹逸拿着调色盘就向衣服上泼去“住手啊！”我急忙跑过去，可是晚了，那雪白的衣服上顿时变得五颜六色，我刚想训斥徐茹逸，哪知道旁边的同学说很好看，我再定睛一看，那颜料竟然渲染了整个衣服，显得极为梦幻。
我们再给王老师看，王老师也很喜欢，我终于松了一口大气，徐茹逸，你挺可以的嘛。
这一次的画衣服虽然过程有些曲折，可是我们还是非常开心。
写作思路解析
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