1.借完书一定要还,有借有还。
2.懂得谦让，要先来后到，当别人借走你最喜欢的，要让他看完。
3.要排队借书。
4.借书时不抢书，不乱扔书，不破坏书。
5.安静看书。
6.未经过同意不擅自带书回家。
7.不在别人的书上乱涂乱画，不撕书。
8.有礼貌地借书，要学会跟人家说谢谢。
9.书本归还要放整齐。
10.在规定时时间看书借书。
【简评】
小作者联系生活，用上数字，记录下了十条班级借书公约，公约看似简单，却满含着小作者坚守公约的心。（施民贵）
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔传递真挚情绪，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
作文优点
中心主题贯穿全文，素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序，没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。
综合点评
素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
存在不足
素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。