周六的上午，我代表学校去东栅小学参加区级信息比赛。
我和选手们乘坐大巴车经过20多分钟的行程就到了东栅小学，进去后，我感到很新鲜，东张张，西望望。看起来，这个学校比我们的学校要大得多，并且是新学校。
在老师的带领下，我们先进了体育馆停留片刻。不一会儿，我们就来到了考场。监考老师宣布了有关注意事项后，接着就开始下发试卷。我本以为我已经复习的差不多了，可是，当我浏览完试卷的题目后，我才觉得我一点把握也没有。我发呆了，可又转念一想，这是考试呀，分分秒秒的时间都不能浪费。既然来了，就要竭尽全力地做好它。我就又开始振作起精神，认真读题，思考。这样以来，我发现其实题目也并没有超出我平时复习的范围。于是，我的心情又平静下来。做起题来也感觉到得心应手了。
很快，我把题目就做完了。于是，我就开始东张西望，打发剩下的时间。监考老师向往咳嗽了一下，我觉得是针对我的警告，我就又开始坐端正起来。
终于，考试结束了，我快速地交了卷。通过这次考试，我总结出了一个经验：遇到什么事都不要心急，要沉着应战。
(指导老师徐大任)
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠生动形象的情景描摹还原现场氛围让文字鲜活生动，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
作文优点
全文思路统一，不会中途偏离主题。叙事完整清晰，能够让读者快速读懂事件全貌。
改进建议
梳理全文情绪变化脉络，情感转变层层铺垫，避免转折突兀。有意识变换句式，长短句交替，增强行文韵律感。
综合点评
文章首尾能够相互照应，结构完整性较好。叙事节奏平稳有序，没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺，难以展现人物内心情绪波动，人物形象略显单薄扁平。
存在不足
全文缺少高潮段落，叙事节奏全程平缓，不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足，事例简单堆砌，缺少分析。