上课了，老师走进教室，同学们都感到这节语文课很奇怪。为什么老师拿了一杯水、一个鸡蛋和一袋盐呢？大家都目不转睛地盯着老师。
老师先让我们猜放在水里的鸡蛋是沉还是浮？话音刚落，教室里就沸腾了，有的同学认为会沉，有的同学认为会浮，一时间争得不可开交，可又都没有充分的理由说服对方。
实验开始了，老师拿起鸡蛋小心翼翼地放进水杯里。同学们都睁大了眼睛，紧紧地盯着，不放过任何一个细节，有的恨不得变成长颈鹿，把脑袋伸到讲台边，还有的在位置上跃跃欲试。只见鸡蛋在大家的注视下慢吞吞地沉了下去，大家不免有点失望。
看到这个情况，老师又提出一个问题：怎样才能让鸡蛋浮起来呢？同学们七嘴八舌地议论开了，有的建议用糖、有的建议用醋、有的建议把鸡蛋放到外面等它坏了再……真是五花八门。老师拿起一旁的盐往清水里加，一边加一边搅拌，第一次鸡蛋没有任何反应；连续加了两次之后，鸡蛋终于像个刚睡醒的孩子，一点儿、一点儿地往上浮。教室里响起一片欢呼声。
为什么鸡蛋放在清水里会沉，而在有相当浓度的盐水里却会神奇地浮上来呢？原来跟水的密度有关啊！
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