今天老师宣布：下午学校组织二年级同学到东郊公园春游活动。期待已久的春游终于来了。一放学，同学们个个都兴高采烈的去准备野餐的零食。吃过午饭同学们就早早的来到了东郊公园的北门集合，无比兴奋地等待着和老师一起出发入园。
公园内绿草茵茵，宽大的草坪像一块碧绿的地毯，铺满园内。花丛中五颜六色的小花，争奇斗艳，像是在举行一场选秀比赛。我们首先来到了桃花园，大片大片的桃花盛开了。红的似火，粉的若霞，白的如雪，千姿百态，美丽极了！然后我们经过了一座石板桥，桥下清莹莹的河水，唱着动听的歌，欢快地向前流向前方。岸边嫩绿的柳枝，随风起舞，像在欢迎着我们的到来呢。好一派桃红柳绿的景象。
接着，我们向公园深处走去。映入眼帘的是一大片垂丝海棠，一朵朵娇艳的海棠花，像被一条条银丝倒挂着，在微风中摇曳。远远看去，就像一片粉红色的海洋。
老师又带我们来到了一片雪白雪白的梨花园休息。同学们争先恐后地拿起了自己的零食，和大家一起尽情地分享着。我们围坐在一起，一边说着，一边笑着，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。
微风吹来，花瓣纷纷飘落下来，像下起了一场美丽的‘梨花雪’。我兴奋的跑到一棵梨树下，闻到了淡淡的花香，我仔细一看，花瓣里有细细的花蕊，还有蝴蝶在翩翩起舞。令我想起杜甫的诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
太阳快要落山了，同学们依依不舍地来到了公园的南门。老师为我们拍了一张合影，大家灿烂的笑容比花还美。快乐的春游，在同学们的笑声中结束了，我期待明年的春游活动早些到来。
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用层次丰富的远近结合塑造空间美感实现情景互通，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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