3月6号，著名的大作家商晓娜老师来到了我们的东华小学，我们都兴奋极了！
我们到了现场没多久，商老师就来了。只见商老师身穿一件紫色衣服，看上去是那样的高雅有气质。她在万校长的引导下坐到了主席台位置，大家都目不转睛地看着这位大作家。
万校长宣布读书节开幕后，商老师给我们开了一个精彩的讲座。她说她小时候非常喜欢看书，家里有一个很高很大的书柜。她还说她写书的灵感来源，告诉我们要多写日记。
到了互动时间，只见前面的六年级大姐姐和大哥哥都个个举起手来，我们四年级也不示弱，也都举起手来。这时只看见商老师拿着签名卡，我心一下子就感觉要飞起来了。“签名卡oh！我要我要！”我恨不得飞到商老师身边。
商老师第一个抽的是六年级的，我心急得像热锅上的蚂蚁，真希望商老师直接闪到我面前把话筒放我嘴前，可是哪有这么现实啊！我的眼前闪过一丝难过，哎，谁叫我们坐在台阶上，离商老师那么远，她无法朝我们这边走来。“商老师，我还有很多很多的问题要问你呀？”商老师连续问了好几个六年级的大哥哥后，六年级的大哥哥们还是不罢休。坐在我后面的戴思乐抱怨：“商老师都不抽我们的，哼！”可是我仍然举着手，终于商老师离我们有点近了，我心里又多一丝希望了。“叫我，叫我！”我把手举得更高了，身子向前倾。可是商老师一个转身，朝另外一边走去，我像一只泄气的皮球，坐了下去。不过我把商老师说的那些要领，统统记在本子上。
商老师到了一个六年级大哥哥面前。这个大哥哥特别搞笑，他说：“商老师的嘴巴非常甜，人长得也很漂亮。额！大家说是不是商老师特别漂亮？”大家一致高声回答到：“是！”商老师笑着摸了摸他的头，说：“写作与颜值没有关系，写作是靠实力的。”会场响起了更大的掌声和笑声。六年级的大哥哥接着问商老师写作时要注意到什么?商老师笑着一一回答了。最后，还给那个问问题的同学一张签名卡呢。我心里真的有点羡慕妒嫉恨呢！我从来没收过大作家给的签名卡。
不过今天有幸能够听到商老师的写作经验，我真的受益匪浅，我也希望将来能够有商老师的成就！
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠自然流畅的融情于事让情感不空洞承接前后内容，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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