在学校生活中，一些同学身上也或多或少地存在着“自由主义”的各种表现。
学习松懈，课间只知玩耍打闹，不作好上课的准备；课前不预习，对所上的新课茫然无知，导致听课时跟不上老师的思路，跟不上同学的进度，跟不上课堂的节奏。这是第一种。
听课时人在室内，却神游天外；不积极参与教学活动，仿佛老师讲的、同学讨论的与他无关或充其量当一个“听众”，做一架“录音机”，只会听记人家说的，不愿自己动脑筋思考。这是第二种。
课后不复习，回家忘学习；作业应付做，错误常常出；明知害自己，却仍照样过。这是第三种。
考试成绩一团糟，父母知道吃不消；不是寻找原因，吸取教训，而是隐瞒涂改，就怕老师来通报。这是第四种。
同学中搞小团体主义，哥儿们义气，不是热情礼貌讲文明，而是口出脏言，绰号连篇；一言不合，拳头相向。这是第五种。
对老师当面一套，背后一套；听不进劝告教导，只当作耳边风过。这是第六种。
对班中的不良风气不闻不问，听之任之；对同学的事不热心帮助，对集体的事袖手旁观；集体活动中自由散漫，不服从组织纪律，或干脆找借口能躲则躲，能逃则逃，缺乏集体荣誉感，没有为集体出力的责任感。这是第七种。
不爱护学校的公物，不珍惜集体的财产，浪费水电，踩踏绿地，攀折花木，视校规校纪为可有可无，总以为能逃脱检查，蒙混过关。这是第八种。
还可以举出一些，主要的有这八种。
所有这些，都是我们一些同学在学校生活中所表现出来的“自由主义”。
写作思路解析
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