作为一篇捉弄人的文章，不贱不行，不遭打不王道。但——只有潮流人士才看得懂~~
这是讲我幼儿园闺蜜廖如佳的：在幼儿园拍毕业照时，我答应以后不会忘记她，可是现在......我只记得她在毕业典礼上穿旗袍的样子了而且，我还记得她只扎马尾辫，皮肤黝黑黝黑......（太夸张，只是当时玩得太疯了，晒得！！）再说我毕业证书和手册连同小记忆一起“飞”到九霄云外了。
小学好友——黄煊涵。这个呢，我在学校里最亲的好友只有四个，其中一个是——怪胎黄煊涵。
这个人呢在五个闺蜜中最怪，排列名次时，竟然争着当老三，无语，你见过丞相自愿当看守大门的吗?敬酒不吃吃罚酒——找打！
怪胎处处有，但此人不是怪，是非常非常非常怪。
周青卓平常长闲来无事干，但——考试要是考砸，全班都考得不怎么样。我要是有这么好的命就好了。就可以为所欲为了
说重点，朋友不能乱交，但能彼此通融，和你恰当，不会打打杀杀，打情骂俏，(⊙o⊙)…用错词了......反正，你如果任着他“羞辱你”的这种朋友登场——死党！
在这种场合下，和你会剪刀石头布总是慢出害你每局都输，最后只能乖乖的被他扇耳光，扇了以后总在想这件事，导致考试时心不在焉，便影响了成绩；最后，自觉的回家去等着屁股开花......的人。当当当当！这种讨厌的人也会故意把蛋糕塞在你抽屉里，然后，等着蛋糕融化，让你的抽屉发臭！！！你用尽办法对付潜伏在你身边的黑客，最终只会......浪费体力!而唯一的办法就是——告老师！
出于关心，我呢把这些“怪叔叔”提防给你们，谢谢！
写作思路解析
情理相融，借助引人思索的设问手法调动读者思考融合叙事与思考，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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