初三和初一、初二没什么两样，只是作业多了些，考试多了些，以及打油诗多了些。
(一)本班，虽说不上全年级第一，但也不算“差劲”。可是，一升人初三，就被新班主任冠上“低智商集中营”的称号。一有差错，这个自称为“天才”的化学老师便下达命令:“反正你们是低智商，干脆就抄化学公式吧!”完蛋，双休日就此泡汤。一个同学不由悲吟道:三年寒窗客，今日被罚抄。无限山河泪，谁言天地宽。已知双休近，欲别罚抄难。再见老师日，罚抄笑风寒。此《罚抄诗》出炉后，立刻被传得沸沸扬扬，引起强大的共鸣。一个大胆的男生用怪异的字体誊写了一遍，贴在门上。于是，我们不怀好意地齐齐将视线转向门口，想看班主任怒气冲天的样子。
班主任终于走进了教室，这个没水准的老师瞄了瞄我们“智慧的结晶”，面无表情地说:“谁把废纸贴在门上的?”说完，将纸卷成了团，扔进了纸篓里。
真是大失所望。
(二)这个语文老师太“偏爱”我们这几个A组生了，竟让我们监督琴将《泌园春·雪》背出来。可琴的背功也太糟了。第一部分足足背了三刻钟，才勉强结结巴巴地背了出来。而从第二段“江山如此多娇”起，琴越背越糟，顺序颠三倒四，把我们几个“好学生”弄得束手无策。
我们的耐心都被琴消磨掉了。这时，我灵机一动，想起琴对《灌蓝高手》喜爱得如痴如醉，便“纂改”了这首诗。诗曰:流川枫如此多娇，引无数美女竞折腰。惜天才三井，略输体力。宫城良田，稍逊身高。一代天骄赤木刚宪，只识猩猩吃香蕉。俱往矣，数风流人物，还看樱木花道。此招果然灵，琴一学就会，这首“歪诗”背得滚瓜烂熟，然后再用“替代法”将原句代人，整个过程只用了10分钟就pass了。
第二天测验，在默写部分，有一句默到了《泌园春·雪》。结果批下来，琴在此句上留下了空白。结果，我们以“监督不负责”的罪名受了训。回到教室，我责向琴:“你昨天背得那么熟，今天怎么就默不出了!”
“我看到‘一代天骄成吉思汗’，想到的就是‘只识猩猩吃香蕉’!”厥倒!
如果说作业多，考试多是“苦”，那打油诗则是“乐”，“苦中作乐”，才应该是毕业班的真实写照。
写作思路解析
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