与“ 亲密 ”有关的作文
来源：智文网
时间：2026-01-02 08:47:01
《我家有只可爱的仓鼠》
我家有只可爱的小仓鼠，它是我最亲密的伙伴。它的名字叫“糯米”，因为它毛色像糯米一样洁白，还带着一丝棕色点缀。
糯米的身体圆滚滚的，像个小绒球，毛发柔软顺滑，摸起来像在触摸一团温暖的云朵。它的眼睛像两颗宝石，闪烁着好奇的光芒，总是不停地转动，仿佛在探索这个世界的每一个角落。小巧的鼻子不停地嗅来嗅去，像是在寻找美味的实物。
糯米的生活习性很有趣。白天它喜欢睡觉，蜷缩在木屑堆里，只露出一个小小的脑袋，偶尔会发出轻轻地呼噜声。到了晚上，它却精神十足，在笼子里跑来跑去，还会用小爪子抱着美食津津有味地啃着。它特别喜欢在滚轮上奔跑，像是在参加一场永不停止的马拉松，滚轮发出的轻微“咕噜”声，成了我夜晚的安眠曲。
每次我靠近笼子，糯米都会站起来，用前爪抓住栏杆，像是在和我打招呼。它吃东西时，小嘴巴一鼓一鼓的，样子非常可爱。有一次，我给它一颗瓜子，它用前爪紧紧抱住，用牙齿轻轻咬开，然后把瓜子仁放到嘴里，整个过程既专注又可爱。
这只小仓鼠不仅给我带来了欢乐，也让我学会了观察和照顾小动物。它们每一个动作,每一个表情，都让我感受到生命的奇妙与美好。它是我生活中最温暖的一抹亮色，也是我心中最珍贵的朋友。
《大白鹅的守护》
你或许有会喵喵叫的小猫，或是叽叽喳喳的鹦鹉，而我最亲密的伙伴，是一只不会动也不会叫的大白鹅娃娃。它没有生命，却用柔软的绒毛和安静的陪伴，成了我童年里最温暖的存在。
这只大白鹅是姐姐送我的生日礼物。我把它安安稳稳地放在一张专属的大椅子上，像守护宝贝一样珍惜它。它全身雪白，毛茸茸的，摸起来像云朵，又像晒过太阳的棉花。黄黄的嘴巴和小脚，圆圆的身子配上修长的脖子，怎么看都顺眼。头上还别着一片绿色的小叶子，轻轻一碰就晃悠悠的。黑黑的眼睛亮亮的，像是藏着智慧和勇气。虽然它已经有些旧了，但我一直把它照顾得很干净，尤其是肚皮，光滑得像擦过奶油。翅膀上还有我小时候画的小花和名字，那是我和它一起玩耍时留下的印记。它身上还有一股淡淡的香味，像是阳光穿过棉被的味道，让我特别安心。
每当我写作业累了，就会转身抱住它，把脸埋进它软乎乎的胸脯里。那一刻，仿佛它正用看不见的翅膀轻轻拍我，像妈妈哄宝宝那样温柔。有时候我还会调皮地拿它的脚夹着笔，假装它在帮我写字。
当我难过的时候，它总是默默陪着我。和朋友吵架了，被妈妈说了，我就抱着它撒脾气——压着它当坐垫，或提着它的翅膀轻轻摇晃，它从不生气，也从不离开。
最难忘的是那个雷雨夜。闪电划破天空，我吓得缩进被窝。忽然一道强光闪过，我看见大白鹅静静坐在椅子上，眼睛闪着微光，好像在说：“别怕，有我在。”我冲过去抱起它钻进被窝，闻着那熟悉的香味，听着雨声，慢慢睡着了。那一晚，我梦见自己骑着它飞过了云层，飞向星星。
现在我长大了，知道它只是个玩偶。可每次看到它歪着头坐在那儿，我还是觉得，它是会听、会懂、会安慰我的朋友——一只永远不会离开我的大白鹅。
《猢狲入袋的典故》
梅尧臣，字圣俞,是宋朝的一位诗人，和欧阳修等交往亲密。据欧阳修的《归田录》卷二载，梅圣俞有诗名三十年， 却并不热衷于做官，而情愿过他的“自由生活”。宋仁宗时，朝廷决定由欧阳修主持重修《唐书》,命梅圣俞参加这个工作。梅不敢不从，无可奈何地对他夫人说：“我之修书，可谓猢狲入布袋矣！”夫人刁氏笑着答道：“君于仕宦，何异鲇鱼〔鲇nián〕上竹竿耶？” （仕宦，即当官。
“猢狲”，是猴子的别名。“猢狲入布袋”是比喻不服制约、不守纪律的人受到管束（猴子好动，进了布袋，便不能自由活动了）。“鲇鱼”，是一种全身很粘滑的鱼，而竹竿也是很滑溜的，“鲇鱼上竹竿”比喻爬不上去。梅圣俞的夫人笑 他当官老爬不上去，所以说是“鲇鱼上竹竿”。这一句，对于梅说的“猢狲入布袋”，不但回答得很好，而且对仗很工整，颇有妙趣。《归田录》原文如下：
梅圣俞以诗知名三十年，终不得一官职。晚年与修《唐书》，书成未奏而卒，士大夫莫不叹惜。其初受敕 【chì】修《唐书》,语其妻刁氏曰：“吾之修书，可谓猢狲入布袋矣！”刁氏对曰,“君于仕宦，何异鲇鱼上竹竿耶？”闻者皆以为善对。
“猢狲入布袋”，亦作“猢狲入袋，比喻行动受制，失去自由。
又，宋人笔记《闲燕尝谈》载：“大观（宋徽宗年号）中，薛肇明《和上皇御制诗》有曰：‘欢声似风来衔诏，屏气如鸡去揭竿。，韩子仓戏为改之曰：‘窘如老鼠钻牛角， 难以鲇鱼上竹竿。，时谓‘的对’。”（的〔dí〕，的当；的对，非常恰当的对偶句。）因而又从“老鼠钻牛角”产生了 “钻牛角尖”这个成语。
“钻牛角尖”，越钻越窄，比喻研究问题或办理亊情，走入歧途，陷于窘境。
《我与书的亲密接触初三作文700字》
我与书的亲密接触初三作文700字
捧一盏清茗，在昏昏的灯光下握一古卷，周围弥漫着清幽的香气。
——题记
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我看也是，正是因为书的美妙深奥才铸造了我的精神支柱。
小时候我就爱好读书，闲来无聊就那一本书自己一个人悠乐地观看，书可给了我不少精神粮食呢！偶然一次“露脸”就让我更加喜欢上了读书。
那次去表姐家做客，大人们喝茶畅谈，我们小孩子也在一边唧唧喳喳地玩闹。外面正下着淅淅沥沥的小雨，一切景物都在一片朦胧之中。突然我和表姐同时发现了屋檐下的几朵鲜花正在贪婪地吮吸着雨珠的清爽。表姐要给我来一个下马威，说：“我们来对对联，看谁对得妙。听着啊，飞檐屋下数枝香。”你觉得会难道我吗？我不假思索地说：“朱唇玉肤纤裙绿。”恰恰巧让在一旁说话的大人们听见了，纷纷夸赞我对得妙。哈哈，这还得得益于我在书上曾见过对联可以采用拟人、比喻的修辞手法。
书，就是这样有用！
我越长越大，就更加喜爱读书，读的书也就更多。
我喜欢李白的'“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的那种豪迈；我喜欢李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那种坦荡；我喜欢朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”的那种痴迷；我喜欢“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的那种刻苦；我喜欢李清照的“人比黄花瘦”的那种脱俗；我喜欢“天生我材必有用，千金散去还复来”的那种自信；我喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的那种美丽；我喜欢“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的那种豪壮；我喜欢。
是书，是书赠与了我无尽的知识，是书让我遨游在知识的海洋中，是书让我懂得了无数文人墨客的不凡。
“读书破万卷，下笔如有神”。只有读懂了书，才走遍天下，遨游人间。我与书的亲密接触，让我渐渐爱上了书，爱上了不凡与脱俗。
捧茶香，闻书韵，懂文情。
【我与书的亲密接触初三作文700字】
《我最亲密的朋友初二学生作文》
我最亲密的朋友初二学生作文
乐于助人的他总是能留给我们深刻的印象，虽然事情已经过去了好久，但是那一幕还是浮现在我的眼前，那时一个烈日炎炎的下午，我们在操场上进行游戏的.时候，李嘉诚不小心摔倒了，他是我们班级中个头最大的一个，我们用了好多力气才把他扶起来，可是没有人能够将他背上楼，正当我们踌躇之时，孙恒炜站了出来，说：“我来背李嘉诚上楼。”看着他瘦小的身体，我们真是为他捏一把汗。只见他慢慢弯下腰，两只脚慢慢的分开，蹲好马步。“我准备好啦，”很有自信地说，“把他放到我背上吧。”我们帮着把李嘉诚轻轻地放到他的背上，他双手倒扣，紧紧拖住李嘉诚，然后开始慢慢地向前走，一步一步地向楼上走，看着他吃力的样子，我们不时的问：“怎么样了，要不要休息？”看着他额头渐渐渗出汗珠，我们紧着劝他先休息一下，他却说：“没事的，我可以的。”走到三楼时，孙恒炜的头上已经气喘吁吁，满头大汗了，走到班级时，孙恒炜上气不接下气，但他仍然把李嘉诚被到座位上，不顾自己的疲惫连忙问李嘉诚：“李嘉诚你哪里痛？要不要把你送到医务室？”听到这里，我们所有的同学都感动极了。
很多时候，我们也常常想如何帮助别人，其实孙恒炜让我们知道了，尽自己最大的努力为别人做点事，哪怕事情很小，也很好了。
【我最亲密的朋友初二学生作文】
《我最亲密的朋友初二作文》
我最亲密的朋友初二作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我最亲密的朋友初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最亲密的朋友初二作文1
大家都有最亲密的朋友，有的是小伙伴，有的是小猫咪，还有的是小豆芽……我最亲密的朋友却是“小小鸭”闹钟。
小小鸭闹钟真可爱！它那两只中间各有一条缝的大脚板叉开来，端坐在桌上。它的小肚皮又圆又滑，里面的东西还真多：秒针那箭一般的身材又长又苗条，行动灵敏，在一粒粒小点中自由穿梭；分针的体重不胖不瘦，刚好标准，每天都在散步；时针又短又胖，估计它零食吃太多了，走得那么慢，蜗牛都能赶上；还有那些小圆点和数字，各式各样，变化多端。小小鸭可以说是“脚大肚大头更大”了。它的头不像别的，就像我爸爸最爱吃的土豆，每次爸爸看到它，总说：“‘土豆鸭’乖乖哦。”小小鸭的头发只有三根，就像动画片里的“三毛”一样。它的.眉毛很长，把两只黑眼圈包着的大眼睛给提了上来。它的眼睛白里透蓝，两颗珍珠般的眼珠子嵌在了眼睛里头，倒像个化了妆的幼稚儿童。
小小鸭闹钟除了可爱还很尽职。每天清晨六点半和夜晚九点半都准时“报晓”，发出清脆悦耳的歌声，唱起来雅声雅气的。
记得有一次，我忘了给它吃东西（电池），到了七点十分都还没像往常一样唱歌，还好我习惯了，一骨碌爬起床，急急忙忙五分钟时间就已经在楼下吃早餐了。下午回家，我怒气冲冲地对它说：“你真是越来越散漫了，中看不中用！”小小鸭撅起嘴巴，“哼”了一声，仿佛在对我说：“你才不准时，不给食物不工作！”我恍然大悟，立即跑进储藏室，拿起电池，迅速地跑回卧室，给它吃了电池，它高兴地唱起了歌。
我最亲密的朋友——小小鸭闹钟和我交成了每天形影不离的好朋友，也给我留下了那模模糊糊的身影。
我最亲密的朋友初二作文2
我最亲密的朋友是吴新颖，她比我大一岁。我住在外婆家的日子里，她住在外婆家二楼，我住在三楼。我们从小一起长大，亲密无间。
吴新颖比我矮一点，很瘦，长着一双炯炯有神的眼睛和一张樱桃小嘴。她活泼开朗，待人热情，我们发生的趣事可多啦！
就在清明节那天，我和她去采花时，看见了一座高高的土丘。这座土丘大约有四米高。她对我说：“思思，我们去爬山吧。”我以为爬这座山很容易，说“好。”我们开始爬了。吴新颖不愧是经常在山上玩的人，只用了二十秒就爬到了山顶。我很久没在山上玩了，爬得很慢。一开始，我爬得很快，可只爬了一米，我就害怕了。我继续往上爬，速度越来越慢。吴新颖早就爬到山顶了，站在上面说：“思思加油，思思加油！”我听了她的鼓励，努力向上爬。“加油，加油，只剩下一米了！”吴新颖当起了啦啦队。我向下看了看，我爬得好高呀。“啊，妈呀，我怕。”我尖叫起来。就在这时，我停了一会儿，沙子直往下掉，我慢慢地往下滑。我使劲向上爬，可是每向上爬一点，我就会向下滑。在这紧要关头，吴新颖伸出了援助之手。她伸出一只手，让我拉住。我也伸出手，拉住她的手，她使出吃奶的力气把我拉上去。我终于爬到了山顶！
虽然我们已经爬到了山顶，但是还没爬到可以回外婆家的小路上。这里有两条路可以爬，一条是石块堆，一条是小土堆。吴新颖想走石块堆，我想走小土堆。吴新颖让着我，和我一起爬土堆。她还是很快就爬了过去，我爬上土堆，缓缓地滑下去，然后看准时机爬到了地上。我们一起跑回了家。
我最亲密的朋友初二作文3
乐于助人的他总是能留给我们深刻的印象，虽然事情已经过去了好久，但是那一幕还是浮现在我的眼前，那时一个烈日炎炎的下午，我们在操场上进行游戏的时候，李嘉诚不小心摔倒了，他是我们班级中个头最大的一个，我们用了好多力气才把他扶起来，可是没有人能够将他背上楼，正当我们踌躇之时，孙恒炜站了出来，说：“我来背李嘉诚上楼。”看着他瘦小的身体，我们真是为他捏一把汗。只见他慢慢弯下腰，两只脚慢慢的分开，蹲好马步。“我准备好啦，”很有自信地说，“把他放到我背上吧。”我们帮着把李嘉诚轻轻地放到他的背上，他双手倒扣，紧紧拖住李嘉诚，然后开始慢慢地向前走，一步一步地向楼上走，看着他吃力的样子，我们不时的问：“怎么样了，要不要休息？”看着他额头渐渐渗出汗珠，我们紧着劝他先休息一下，他却说：“没事的，我可以的。”走到三楼时，孙恒炜的头上已经气喘吁吁，满头大汗了，走到班级时，孙恒炜上气不接下气，但他仍然把李嘉诚被到座位上，不顾自己的疲惫连忙问李嘉诚：“李嘉诚你哪里痛？要不要把你送到医务室？”听到这里，我们所有的同学都感动极了。
很多时候，我们也常常想如何帮助别人，其实孙恒炜让我们知道了，尽自己最大的努力为别人做点事，哪怕事情很小，也很好了。
【我最亲密的朋友初二作文】
《第一次亲密接触初一作文》
第一次亲密接触初一作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的第一次亲密接触初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一次亲密接触初一作文1
东边有个日本。文人们习惯于把我们与日本的关系简化成四个字：一衣带水。然而，我不能理解，总觉得这诡异的四字成语里暗藏着汉奸气味：什么一衣带水，那个民族是中国人的世仇。武士刀、太阳旗、三光政策、八一宇、紫金山下30万屈死的冤魂、慰安妇受辱他乡的屈辱的泪……?
我对那个民族没有一点点好印象。但是，选修第二外语时，我却选择了日语。开课时，老师问我们学日语的原因，我只说了7个字：师夷长技以制夷。?
然而，很快我们便有做日本人的学生的命运了。我们的日本外教开始向我们展示一个真实的日本。开始时，我并不情愿，但见外教尚属和善可亲，便萌生一个想法：日本人看来并不全坏。果然外教的课成了最受欢迎的科目，外教会唱歌，做游戏，一大把时光被他玩得五光十色。我们的笔记本里自此多了别府蒸腾的温泉，东京夜色的繁华，白头千年的富士山以及上野公园烂漫的樱花。?
渐渐发觉自己模糊了一直以来对那个民族的坏印象，自己的嘴角在日本外教干脆纯净的微笑中也漾起了同样的笑意。此刻大悟，这就是"一衣带水"。?
这条血脉横亘千年。?
千年前的日本人站在海边往西看，看见的是一片极盛的大唐，自卑的日本人在鉴真东渡与晁衡西往的海路间以兄弟之谊与大唐交往，千古史册，明鉴这段佳话。然而正是这条海路，也飘来幕府的浪人船与戚家军的抗倭船；火光连天，是中弹千余仍矢志不移的致远舰；同一条海路又运来屠杀与侵略的子弹；同一条海路，日本人挥起寒光凛凛的军刀。然而仍是这条海路，鲁迅去日本学医不成却铸成如椽巨笔，孙中山在这里筑下革命基业；聂耳与陈天华客死东国，而日本败军留在中国的孤儿，被中国人民养大，又循这条海路回家……?
大喜大悲，大亲大仇，中日两国以大海为衣带，动情动怒更动辄不留余地地写下千古的历史。?
第一次亲密接触这"一衣带水"的日本，满心的感慨，与大海的涛声同步，历史为鉴，更以历史为证，我们保持执著的记忆，我们更将平和相待，为这千古的"一衣带水"，为这真诚的第一次亲密接触。?正如鲁迅先生诗中所云：渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
稍显不足的是个别长句的表意不够准确，有些段落、层次间的过渡不是很自然。
第一次亲密接触初一作文2
暑假，妈妈说要带着我和小伙伴一起舟山玩，我们一听就兴奋得欢蹦乱跳，手舞足蹈。
一到海滩，我们就迫不及待地奔向大海。我抬头一看，啊！这里的空气比城市里清新多了，天也特别蓝。这里人可真多啊，有的在晒日光浴，有的在堆沙堡，还有的'在游泳……他们都在尽情享受大海带给他们的乐趣。我们向前走了几步，一阵阵浪花向我们扑来，就像妈妈的手抚摸着我们的小脚丫，这就是大海妈妈的味道，多么迷人啊！我们开始堆沙堡了，可是这时候我的小脚丫痒痒的，低头一看，居然是一只螃蟹张牙舞爪地挥动着它那剪刀一样的钳子，好像要和我比武呢！我赶紧把它捉住，高高地举起向我的小伙伴炫耀，大喊着：“我抓到了一只螃蟹！”妈妈见了，赶紧帮我拍了几张照片做纪念，我们跑到水边一个个“扑通”“扑通”地往海里跳，我们在水里像一条条小鱼欢快地游来游去，我们还互相泼水，你来我往，全身都湿透了，那凉凉的海水真让你神清气爽啊！
快乐的时光总是过得特别快，就这样我们度过了快乐的一天，晚上我们要回家了，我们依依不舍地离开了，再了，大海妈妈！
第一次亲密接触初一作文3
熠熠生辉的，如草尖上滚动的露珠；从容闲适的，如天边一抹即逝的晚霞；桀骜不驯的，如碧蓝沧海里的一朵浪花……
是它——我亲密的伙伴，文字。
或许早在多年之前，我便在某个人生的十字路口结识了它，没有兴奋，没有激动。
就像我模模糊糊地与它走了一路，又在某一时刻模模糊糊地转身回顾，望见它时——一切却只若初见。
我被糊里糊涂地选到朗诵社团中时，是一个初夏，阳光正好，微风不燥，一切似乎都很美好，不美好的只是我的心情。
我始终无法明白，我明明报的是书法社，又怎么会莫名成了朗诵社？这也就不了了之了，可面对眼前一段又一段的文字我才真是手足无措。听着耳旁此起彼伏的声声诵读，我第一次觉得我如一只井底之蛙，跳出了我生活的圈子后就“手忙脚乱”了。我也第一次发觉从前被我视为可有可无的生活调料品——文字，此刻却有多重要！
我心中的不美好慢慢被敬畏替代，也不停地放声读了起来……
渐渐地，抑扬的声调开始有了起伏，苍白的话语融入了情感；原本无措的我开始随着文字中的韵味而陶醉于字里行间……
心灵仿佛突然开了窍似的，抑或是第一次真正接触文字激发出了从前朗读的潜能吧，我感觉我的水平一下子有了质的提升！
也在那一瞬间，我感觉到了文字特属的灵性。
像是漫天金色的阳光，在一瞬间以七彩之色反射进了我的心灵；像是树林中雾气，在一瞬间散发开来，以清凉明朗的姿态氤氲在我眼前。
那一个个跳动的黑色方块好似就这样跳进了我的心房，注入我的心灵，与我融为一体，和我进行了一次美妙的亲密结合。
我感觉我的心房就这样被充实了起来，温暖了起来。
我突然觉得往日里与文字的接触，只是平平淡淡的邂逅，算不上真正的亲近，但经过这一次完美的融合之后，我已如蚕蛹破茧，涅磐重生。
我也明白，原来所谓“听说读写”，“读”远比“写”更重要，当你明白文字的灵性后；最直接的，便是将它表达出来，朗诵出来，分享出去。
生活中亦是还有很多事物与文字一般，看似可有可无，实则当你亲近了，便会发现别有一番境地。
【第一次亲密接触初一作文】
《我最亲密的朋友六年级学生作文》
我最亲密的朋友六年级学生作文
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
如果有一天，
我忘记了带它的话。
我的眼前将是一片模糊，
看不清黑板上课。
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
它给我带来了清晰的世界，
才能让我每天早晨迎来了美丽的朝霞。
我喜欢我这个朋友，
它是我的一个必不可少的`东西。
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
它是我的必需品，
虽然它的外貌并不是十分美丽，
虽然它的外观不是很适合我。
我还是十分喜爱它。
我有一个亲密的朋友，
它每天都陪伴着我。
听了我的介绍，
你知道它是什么吗？
它就是我的眼镜，
我可喜欢它了！
【我最亲密的朋友六年级学生作文】
《我与小羊的亲密接触六年级作文》
我与小羊的亲密接触六年级作文
前几天，妈妈带我去外婆家，一下车我就直奔厨房。外婆正忙着炒菜，外公正低着头蹲在地上忙着，我好奇地凑了过去，原来外公是在杀鱼呢。正当我看得入神，妈妈说：“儿子，带你去放羊吧！”我兴奋极啦，蹦蹦跳跳地跟着妈妈出门了！
站在外婆家屋旁的乡间小路上，一眼望去真是春光明媚！我有些迫不及待了，妈妈看出了我的心思，告诉我两分钟就可以到，我好激动啊！突然，我一抬头发现天空中好大一只雄鹰，尖尖的嘴，正在展翅飞翔！妈妈说她都没看出来，还夸我真棒，我好开心呀！
终于见到小羊啦，它的`肚子圆鼓鼓的，身上的毛有点黄，头顶上长着两只又尖又硬的角。“咩咩……”，小羊转过身来不停地朝我和妈妈叫唤，听上去像是特别温顺。可是，我只能远远地站在路边一动也不敢动，因为心里很害怕它会用头上的武器攻击我。
妈妈告诉我只要不去惊吓或者挑衅小羊，它会很温顺的。在妈妈的鼓励下，我半信半疑地接过她手中的绳子，牵着小羊小心翼翼地往前走了几步。发现它不仅温顺还很可爱呢！你瞧，它走两步又钻到路边的草丛里吃草。妈妈说它跟我一样走路都三心二意，逗得我哈哈大笑！
在外面呆了一天归心似箭了？小羊，小羊，你慢点跑，我都快跟不上啦！
咦？小羊哪儿去了？哈哈……快看这树后面探出的小脑袋，它在跟我躲猫猫呢，真调皮！
终于到家啦！再和小羊来一次亲密接触。弟弟有些怕，躲在我身后，吃力地伸长手将小草放到小羊嘴边。可是我一点都不害怕它，它也不怕我，妈妈说这就是一种信任。
虽然跟小羊的相处不到半小时，但我很开心，知道了人和动物之间的信任也很重要，谢谢妈妈一路的陪伴。
【我与小羊的亲密接触六年级作文】
《我最亲密的朋友小学六年级作文》
我最亲密的朋友小学六年级作文
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，如果世界上没有了书籍那么人类就不会进步。
我是一个热爱读书的小女孩，在我的心灵世界中只有书，因此书带给我无穷的乐趣。在我年幼之时，妈妈经常捧着书给我讲故事，猜谜语，做游戏……因此，书在我幼小的心灵中留下了不同寻常的印象，从此我就变成了个小书迷。
我上小学之后，家里的书已放满了整个书柜，我已经和书成了形影不离的好朋友。多年来，是书伴随着我长成，它是我最忠实的朋友。即使是我最要好的朋友，也曾经因为我未被老师宠信而见风使舵过，到最后因为我得宠而阿谀奉承。她的话虽然蜜在心头，但那纯属虚构，我在她心中不是真正的朋友，而是利益的象征。而书，它却不离弃我。在我伤心时，它犹如一位温柔慈祥的母亲，安慰我；当我开心时，它犹如一个活泼可爱的小姑娘，同我一起开心，一起欢笑；当我烦恼时，它犹如一位和蔼可亲的老师，帮助我解决困惑，渡过难关；当我孤单寂寞时，总是只有它无时无刻的陪伴着我。
记得有一次，我发高烧到医院挂水，医院里真是人山人海，可大家依旧按次序排队打针。看着排在我前面的人越来越少颤抖我的心绷的越来越紧了，听到医生叫到我名字，我的心象离弦的箭一样跳的出来，我多么希望时间能够停止啊！医生拿出一个牛皮筋把我的手绑住，我紧张得叫了起来：“医生，不要！我死劲的挣扎，终于从医生的手中逃脱出来，妈妈看见了，抓着我的手说：“珈卉，你不是说要学那勇敢的小裁缝吗？怎么这么快就放弃了！”这时我的脑海里浮现小裁缝如果依靠自己,勇敢进取战胜困难的故事，于是颤颤抖抖来到医生前，勇敢地伸出小手，闭上眼睛，当针扎进去了，我的手一点儿也不痛，我也可以做到打针不怕痛，这就是书的`教导啊！
书是万能的，它给予我知识，让我每天都会从文字的小路上不知不觉得走入知识的海洋，让我像海豚一样在汪洋大海中自由的遨游，玩耍。书，每天早上我第一眼看到的是它，中午吃饭想到的也是它，晚上睡觉梦到的依旧是它，它无时无刻的陪伴我左右，它教我去思考，去认识人生，使我从幼稚走向成熟。
孔夫子也说过：“活到老，学到老，一生一世学不了。”这句话说得真好，书是注定陪伴我走完这人生的路程。你说它怎么不是我最亲密的朋友呢？
【我最亲密的朋友小学六年级作文】