与“ 出来 ”有关的作文
来源：智文网
时间：2026-01-01 19:03:21
《厨神驾临》
鸟儿的叫声脆生生的，把我从被窝里拽了出来。我一骨碌爬起身，今日秋游去！
叽叽喳喳裹着晨光，一路撒欢，我们到了黄岩“两岸三度”。这回秋游新奇得很，要我们分组去农贸市场买菜，再自己动手做菜。平日里不沾灶台的我们，心里又痒又慌，脚步倒不含糊。
廊檐下支着几口大铁锅，锅里的水“咕嘟咕嘟”沸着，说是要净锅。柴火在灶膛里燃得正旺，红通通的火苗舔着锅底，边上摆着料酒、砧板，还有油盐酱醋，这便是我们的临时厨房了。老师一声令下，全班分成四组，围着各自的灶台忙开了。
起初大家都觉得好玩，择菜时掐掉老叶，洗菜时溅起水花，剥虾时指尖沾着虾壳的脆感，都新鲜得很。可没过多久，几口铁锅一齐开火，油烟腾地涌了上来，裹着水汽漫满整个屋子。烟味呛人，眼睛都睁不开，不由得直流泪。我望着这一片白茫茫，心里犯起了嘀咕：这午饭怕是悬了。
烟雾里，一个熟悉的身影晃着。凑近了瞧，哟，是班里的机灵鬼小于！他的脸被熏得通红，眼睛眯成了一条缝，额头上的汗珠亮晶晶的，顺着脸颊往下滑。一只苍蝇掠过他的鼻尖，他竟浑然不觉，手里的锅铲上下翻飞，翻炒得有模有样。我这才惊觉，平日里爱闹的小于，此刻竟这般沉得住气。作为组长，我总得露一手。走上前扯着嗓子喊：“我来替你，这里烟太大！”他头也不抬，手里的动作没停，笑着摆手：“没事没事，你快去洗蒜。我这就好，不劳你费心！”说着，淋酱油，翻炒，撒盐，再翻炒，一套动作顺顺溜溜，像做了千百回似的。
又过了一阵子，小于满头大汗地从烟雾里钻出来，手里捧着一碗虾，热气腾腾地冒着香。我们赶紧围上去，只见那虾个个红通通、油亮亮，壳上泛着光，瞧着就馋人。筷子早就伸了过去，一口咬下去，油汁顺着嘴角往下淌，咸香入味，余味绕着舌尖转。“小于，你天天在家做菜？”有人嚼着虾问。他挠了挠头，脸更红了，不好意思地说：“哪儿呀，我在家连锅都没碰过。不过这味道，倒和我妈做的差不离。不嫌弃的话，剩下的菜我来做？”我们都吃了一惊，这可不就是天降厨神嘛！
往后，可乐鸡翅、番茄炒蛋、炒青菜陆续端上桌，一盘比一盘对味。邻桌的同学闻着香，频频扭头，眼睛都看直了！
（小作者是浙江省台州市路桥区路桥街道实验小学五年级学生）
后 记
这趟秋游，趣事可不少。第一次跟着大伙赶集买菜，和菜摊阿婆讨价还价，你一言我一语，乐得阿婆直笑；择菜时有人把菜根当菜叶留着，洗菜时有人溅了同伴一身水，笑声没断过。但最叫人难忘的，还是小于掌勺的模样。
家长感言
孩子在家也做家务，比如整理书桌、叠被子、洗碗等。这次她独立在外感受了买菜、洗菜、烧菜的全过程，成为她人生中一次难得的体验。
教师赏析
这次秋游，孩子们意犹未尽，一个劲要求延长时间。平常这些学习上的高手，这次在厨房里大多只能靠边站，涌现出了好几个小于这样善于动手的小朋友。同学之间洗菜、送水、摆盘等分工合作，团结又和谐的表现也让老师们惊喜不已。文中的小于同学娴熟的炒菜技术得到了小组所有小朋友的赞誉。小作者通过对人物多角度精准地描写，将班级的新晋厨神写得惟妙惟肖。（林彩珍）
《我和神农过一天》
那天清晨，我刚从露营地出来，呼吸了一下新鲜空气。忽然，一只皱巴巴的手拍了拍我的肩。“小朋友，你会画画吗？”一个陌生的声音传来。我一回头，只见他头戴斗笠，脸色黝黑，不是很高，腰间挂着一根长长的金光闪闪的神鞭。呀！这是神农啊！我连忙说：“我会，而且画得不错呢！”
神农笑了笑，拉着我的手往东走去。我们越走越快，最终跳到了一朵由花瓣组成的云朵上。我回头一看，我们走过的路上竟然开满了鲜花，像一条地毯。不一会儿，他用神鞭轻轻抽了一下云朵，云朵缓缓下降，我们落到了一个水潭旁。神农从腰包中拿出两株蓝色的草，他吃下一株，另一株给我。我学着他，犹豫之后吃了下去，喉咙口感觉凉凉的。忽然，神农拉着我跳入水潭，当我反应过来时，已然进入了另一个世界，吃了那株蓝色的草，我竟然能在水里呼吸了！神农郑重地对我说：“这里有许多需要帮助的人，你得当好我的助理！”
话音刚落，几个人抬着一个老汉走来，一齐说：“神农啊，救救我们村的张大爷吧！”神农担心地说：“他怎么了？”其中一人焦急地说：“他被毒蛇咬了！”神农看着空空如也的腰包心急如焚，便叫我们后退几步，他拿出神鞭往上一抽，一株神草从地底钻了出来。神农拔出神草给我，让我给老汉药敷，但我连药敷是什么都不知道。神农无奈，只得亲自去给老汉药敷。出乎意料，药敷上没过多久，张老汉便可以自由活动了！我惊讶无比，忙问神农这是什么草，神农回答：“它叫排毒草，它的茎叶上都长着像血管一样的线条，可以畅通血管，快速排毒。”我遗憾地说：“唉，刚刚没仔细观察，太可惜了！”“接下来就要去‘神之花园’了，那里有这株草。”
到了“神之花园”，神农让我画下这里最好看的神草。我东看看西瞧瞧，眼神最终停留在一株长着形状特别像鸟儿的果子的草上。我拿起神农给的画笔，把这株草画了下来。神农说：“正好，到离别的时候了，记得要拿着画告诉人们要爱护植物，现在你得离开了，吃下这颗果子飞到你该去的地方吧！”
我很是不舍，这里这么多仙草还没来及看呢！神农笑着摸摸我的脑袋：“有机会我还会带你来的！”我慢慢吃下果子，顿时感觉身体轻飘飘的，脚徐徐离开地面，我越飞越快，冲出蓝天，飞出水潭，飞回了营地。原来，那个水潭就是那个神秘世界的蓝天呀！
我爬到树上往东望去，那个水潭消失了，但我知道，神农现在肯定在注视着我。从此以后，我一直都很爱护植物。
（作者系嘉兴南湖实验学校407班陈满一 指导老师屠小丽）
《忙碌的早晨》
闹钟在枕畔执拗地响了三四遍，我才把自己从被窝里“拔”出来——窗外的天还蒙着层浅灰，厨房里却早有了轻响：是妈妈的拖鞋擦过地板，锅铲碰着瓷碗，细碎的动静裹着煎蛋的香气，先一步钻进了我鼻子里。
我抓起校服往身上套，扣子错缝了两颗都没察觉，直到举着牙刷的妈妈冲过来，泡沫沾在嘴角还不忘念叨：“慢点儿！衣服都歪成小麻花了！”我吐吐舌头重扣扣子，眼睛却黏在桌角的煎蛋上——往常妈妈总会撒把翠绿的葱花，今天蛋面光溜溜的，连油星都没匀开，肯定是被我磨磨蹭蹭的起床速度催慌了神。
刚咬下一口面包，爸爸举着公文包撞开了厨房门，西装领歪着，头发支棱成小刺猬：“我车钥匙呢？”妈妈往我书包里塞热牛奶的手没停，头也不抬地朝鞋柜努嘴：“昨天你自己随手扔的，火急火燎的！”爸爸“哦”一声抓了钥匙就往门外冲，到玄关又刹住脚：“书包带系好！再晚校门就关了！”
我叼着面包往卫生间跑，冷水随便抹了把脸，抓起书包刚跨出门，妈妈追上来把个暖乎乎的苹果塞我口袋：“路上吃，别饿肚子！”
我踩着楼梯往下冲，晨光已经漫过了楼角，坐进爸爸车副驾时，太阳正从楼群后探出头。风从半开的车窗灌进来，带着面包的麦香和苹果的甜，明明是兵荒马乱的早晨，却裹着软乎乎的暖意——连爸爸急刹车时念叨的“下次早点起”，都像浸了糖的碎碎念。
《甜》
人生有酸甜苦辣咸，而甜就像一罐打翻了的糖果，甜味从中溢出来，不经意间，散发出令人回味的甘甜。
明媚的春光照射在课桌前，我却无心感受这份温暖。看着手中的成绩单久久不能释怀，“怎么会……这么低？才得……那么点……分！”我紧握着试卷：密密麻麻的红叉，分数清晰可见，我陷入了深深的自责，暗自下定决心：一定要把成绩提上去。
真正的改变可不是嘴上说的那么简单。那天起，教室里多了一个与时间赛跑的身影，耳边传来小伙伴的嬉闹声，我一如往常在教室中刷题，这声音是多么的有诱惑呀，我手中的笔不自觉地慢了下来：“要不，下去玩会儿？”正当我犹豫不定时，转头看到了高尔基的名言——书籍是人类进步的阶梯。这句话点醒了我，我更加坚定，不再受旁人影响，握紧笔，继续学习。
数学题的逻辑严谨，每一个步骤都不能马虎；英语单词的拼写和语法，需要反复练习才能熟练掌握。时间在不知不觉中流逝，窗外的阳光从明亮变得柔和，教室里的喧闹声也渐渐平息。我抬起头，发现教室里只剩下寥寥几人，而我面前的习题集已经完成了一大半。我感到一种前所未有的成就感。
我的努力得到了回报，努力让我成为了更好的自己。学习成绩大大提高；改掉了作息不规律、拖拉等坏习惯；渐渐放下了电子产品，减少看电视时间，就连平时寸不离手的手机也被塞入抽屉中落满灰尘，我遨游在知识的海洋中，久久无法自拔。
期末考试了，虽然我胸有成竹，但还是怕重蹈覆辙。发卷的日子，我一遍又一遍深呼吸，心脏似乎要从胸口跳出来，终于，念到我的名字了，我不可置信地看着眼前的分数：“99分！”我反复确认，身体不由自主手舞足蹈地欢跳起来。
这一切努力都化作了甘甜。这甜不是糖果的甜腻，像山泉流过心田，不枉我的一切努力。
这份努力酿造的甜，成为我记忆里最珍贵的味道。
《胆小的小老鼠》
一天晚上，一只小老鼠鬼鬼祟祟地出来偷吃东西。
小老鼠爬到书桌上，看见了一台笔记本电脑，便好奇地踩下了鼠标。突然，电脑屏幕出现了一只恶狠狠的大肥猫。
这只大肥猫露出锋利的牙齿，两只可怕的眼睛死死地盯着小老鼠，好像马上就要朝着小老鼠扑过来了。小老鼠“啊——”的一声，眼泪都流出来了。它瑟瑟发抖地说：“猫大哥，你能不能别吃我，我10年没洗澡了，你吃了我会生病的……”它一边说一边跳下书桌，屁滚尿流地跑回了洞里。
回到洞里的小老鼠身体还在不停地颤抖着。“外面的世界太可怕了，我再也不去外面了。”话音刚落，小老鼠便晕了过去。
《下雪了》
下雪了！下雪了！大地一片白茫茫的。
小明和小美带着小狗出来堆雪人。他们滚呀滚,很快滚出了两个雪球,做成了圆圆的头和胖乎乎的身体。小美给雪人戴上了红通通的圣诞帽，再插上一根胡萝卜当作长长的鼻子,又插上两串糖葫芦,就成了雪人的手。小明还给它系上碧绿的围巾,把圆圆的石头当作它的眼睛,雪人就做好了。
看着做好的雪人,他们忍不住拍手叫好,连小狗也推着小雪球玩得很开心呢!
《我的“怪味糖”老师》
我们班的数学老师，简直是从漫画里走出来的“怪味角色”！她的“怪”，就像一颗五味杂陈的怪味糖，酸、甜、苦、辣、咸全藏在里头，让人一接触就忘不了。
“叮咚咚、叮咚咚”上课铃响了，我急匆匆跑回教室，可刚坐下，周围同学就都用带着笑意的语气说：“快去数学老师办公室！”那一刻，我心里猜了100种可能，硬着头皮走进办公室。一进门，就看见数学老师脸上的笑容如灿烂阳光，她飞快往我手里塞了一颗糖。我仔细一看，居然是怪味梅！这糖可真怪，里面有酸、甜、苦、辣、咸五种口味。我一下子愣住了，她却催我快回班。刚到教室，我立马尝了尝——“啊啊！居然是酸的！”同桌顿时大笑起来。怎么样？我的老师是不是有点“怪”！所以我称她为“怪老师”。
“怪老师”的外貌也满是漫画感。她有一头柔顺的短发，看上去就像一丛“海带”挂在头上；一双大眼睛炯炯有神，瞧着就像两个圆滚滚的“轮胎”；身材又高又瘦，活像一棵苗条的柳树。而且，我还发现她头发里藏着几根白丝，那是她勤恳工作、认真教我们的最好见证呢！
她的“怪味”还藏在课堂里。讲数学难题时，她的思路犀利得像糖里的“辣”，几句话就能把复杂的公式讲得豁然开朗，让我们听得“上头”；我们要是偷懒走神，她那“轮胎眼”就会精准锁定，严肃的眼神像糖里的“苦”，督促我们赶紧回过神来；可当我们解出难题、取得进步时，她又会露出甜甜的笑，像给我们发了一颗“甜味糖”，夸我们“脑瓜转得真快”。
现在我五年级了，还有两年就要毕业。一想到要和这位“怪味糖”老师分开，心里就有点舍不得。她的“怪”里藏着可爱，藏着负责，就像那怪味糖，初尝惊奇，回味全是温暖。这样的漫画风老师，谁能不爱呢？
《美丽的四季》
春天，小草从土里钻出来，和春姐姐招手，花儿和蝴蝶一起跳舞，蜜蜂飞向花丛，花儿显得更美了。青蛙跳进池塘，开心地和同伴玩耍。农民伯伯吧种子撒进土壤，等着秋天地丰收。
夏天，莲花开满了池塘，鱼儿在碧绿地荷叶下面快活地游来游去。小青蛙蹲在荷叶上放声歌唱。农民伯伯十分辛苦，既要采桑养蚕，又要忙着插秧。
秋天，一片片金黄地树叶飘了下来，就像一只只美丽地蝴蝶。农作物都成熟了，被农民伯伯收走，大家的脸上都乐开了花。
冬天，大地变成了白色地世界，青蛙早已进入冬眠。我们在雪地里打雪仗、堆雪人......做着快乐地梦。
四季就像魔术师，每个季节都送给我们不同地礼物！
《美丽的学校》
早晨，从小区里，从小巷里，从早餐店里，走出来一个个背着书包去上学的小学生，他们迈着整齐的步伐向学校走去。
一路上，他们有说有笑，不一会儿就到了学校，他们各回各的教室，开始在知识的海洋里遨游。
“丁零零！”上课铃声响了，同学们立马拿出课本读起了课文。在这朗朗读书声中，窗外的小鸟和知了忽然都不叫了，最有趣的是，有一只小鸟站在窗边上呆呆地看着，一副非常好奇的样子。
时间过得真快！不一会儿就下课了，同学们像脱缰的野马快速地奔向操场，操场上顿时变得热闹非凡了。有的同学打排球，有的同学打羽毛球，还有的同学打乒乓球……操场上充满了欢声笑语。
快乐的时间总是那么的短暂。正当他们玩得尽兴时，上课铃突然响了，同学们恋恋不舍地走回了教室。
弹指之间，转眼就到了放学时间，同学们排着整齐的队伍走出了校门，跟爸爸妈妈回家了。
这就是我们的小学，一所可爱的小学。
《可恶的果丹皮》
某一天的晚上，我正在看平板，忽然，一条视频跳了出来，视频里面说：“今天，我来吃个童年零食，果丹皮......”我看着看着，嘴角不争气地流下了“眼泪”。
第二天早晨，我立刻跑向妈妈，讨好地道：“妈妈，我想要吃果丹皮！”妈妈笑着说道：“唉，你这只小馋猫，天天想着吃，好吧，我同意了”。我开心极了，妈妈把手机给了我。我打开网页，输入“果丹皮”三个字，顿时，许多的果丹皮网页出现在我眼前，让我眼花缭乱。我随便点了一个网页，只见果丹皮的图片色泽鲜艳，看起来美味极了，我又看了看商品评论：“这个果丹皮难吃死了，像垃圾！”
“果丹皮有毒别买！”......
妈妈当然也看到了，便质疑地问：“这些评论是真的吗？要不你还是换一家吧。”我听到这句话，顿时，反骨的心开始发作，让我别买，我偏要买！我自信地说：“哼，我就要买，我是勇士，勇士要经过九九八十一难才会铁骨铮铮！”没等妈妈说话，我就下单了。
盼着盼着，终于把果丹皮盼来了。我迫不及待地撕开包装，一股甜腻的味道扑鼻而来，我想：“这味道......不管了，我不后悔！啊！这个果丹皮怎么是黑的？没事也许是商家给我的极品，说不定好吃呢！”想完我双手扯着果丹皮，张开大口用力地撕咬着它。终于，在双手与牙齿咬住的果丹皮“拔河”中，果丹皮从牙齿间一滑，我的后脑勺撞到了墙，可是果丹皮上只有浅浅的被牙齿咬过的印记证明我吃过它，我的脑袋又气又疼，一怒之下，我狠狠地将果丹皮扔进了垃圾桶。
经过这次惨痛的教训，我再也不反骨了，再也不敢不听劝了！