与“ 随着 ”有关的作文
来源：智文网
时间：2026-01-01 16:48:30
《丁香花》
校园里，醉人的清香伴随着夏日的微风，原来是校园里的一处丁香花园，正开得茂盛。
一道身影鬼鬼祟祟地溜进了教室，没错，他就是我们班“大名鼎鼎”的淘气包——张明。他虽然动作很轻，但也难逃班长王寒冰的眼。“你怎么又迟到了，张明？”班长说，“你下次不能早……等一下，你手上拿着的布袋里面装的是什么？”张明支支吾吾地说：“没……没什么……班长，你……你看今天天气不错吧？”“少废话，给我拿来！”王寒冰一把抢过张明手中的布袋，倒了出来。紫色的丁香花散发出阵阵幽香，“好啊你，居然敢摘学校的花！看我把你送去老师办公室！”
老师听完王寒冰的描述，知道张明只是调皮，不会做这种事情，刚好老师与张明是一个小区的，所以老师打算周末去家访一下张明。
到了周末，老师去家访了他。一进门，就看见了一张黑白照片，照片前还放置着许多丁香花，老师并没有直接说出来，接着，张明的妈妈解释说：“这是张明奶奶的遗照，张明小时候只有他奶奶最疼他，张明记得他奶奶最喜欢的是紫色丁香花，今天是他奶奶的忌日，张明给她带了许多丁香花。”老师找到了王寒冰并与他说明白了张明为什么摘花，王寒冰知道后脸刷的一下红了。事后王寒冰主动与张明道了歉。
清风吹着，丁香花散发出阵阵幽香，令人陶醉……
《难忘的班级秋游》
伴随着早晨的闹钟，我睁开了双眼，今天要去新昌韩妃江喽！我特别兴奋，和同学，和爸爸妈妈们一起坐着大巴车来到了韩妃江旁的下岩贝村。
下岩贝村的景色非常美丽。那里有连绵不断的十九峰，有朴素的房子，有平静的、蓝绿色的韩妃江，还有著名的景点“倒脱靴”。带着这些美好的期待，我们开启了今天的徒步行！步行一段时间后我们开始吃中饭啦！桌上的菜品十分丰富，有香喷喷的红烧排骨、甜甜的玉米、酥脆的小黄鱼……这些热气腾腾的菜一上来，就让我直流口水。我迫不及待地夹起一条小黄鱼，大口大口地吃着，这个味道真是太好了，这盘小黄鱼几乎我们吃完了。
吃完饭我们开始徒步。因为这段路走起来很轻松，所以我跟好朋友包训言一路上说说笑笑，一会儿说秋假一起去北京旅游，一会儿说关于宝可梦，一会儿又在玩游戏，非常开心。我们迈着轻快的步伐走着，像丛林间灵活的小鹿，活蹦乱跳。有一段路很奇特，它是由许多石礅组成的，我和好朋友一起牵着手，踩着石礅过了江。我还看到了一块有趣的石头，它巨大无比，像一只倒过来的靴子，被巨人晒在暖和的阳台上。哦，原来它就是“倒脱靴”！
我爱弯弯曲曲的韩妃江，我爱层峦叠嶂的十九峰，我爱著名的“倒脱靴”，这次徒步给我留下来深刻的印象，我真想再去一次。
《我是小厨神》
随着清脆的鸟鸣声，我缓缓睁开眼睛。突然想起我和妈妈的约定，今天我来做早饭，于是我，“噌”地一下从床上跳起来，飞快地穿好衣服。
我从冰箱里拿出几个圆滚滚的鸡蛋。妈妈帮我打开煤气灶。锅热了，我小心翼翼地倒入油，把鸡蛋在锅边轻轻一敲。蛋清裹着蛋黄坐着滑滑梯滑进了锅里，像金色的小太阳落进了热油里。锅里发出滋滋的声音。几滴热油调皮的跳出来，吓得我惊慌失措，连连后退，眼睛却死死盯着鸡蛋。
正当我手忙脚乱时，妈妈提醒我鸡蛋要翻面了，我赶紧拿起小铲子把鸡蛋翻了个面，金黄的鸡蛋散发出诱人的香味，充满着整个厨房。
吃早饭时我咬了一大口鸡蛋，太好吃了，原来当小厨神虽然手忙脚乱，但是很有成就感。
《难忘的军训初体验》
伴随着九月徐徐的微风，我迎来了人生中的第一次军训。火辣辣的太阳像一个火球一样悬在头顶，塑胶跑道仿佛就要被晒的融化掉了，昭示着这次军训的不易。
第一天站军姿的时候，教官用鹰隼般的目光在我们面前来回巡视，不时提醒动作要领：“脚跟并拢，前脚掌打开呈六十度，双手贴于裤缝。”刺眼的阳光晒得我睁不开眼睛，汗水顺着发梢淌进我的衣服里，在后背上画出了一道道蜿蜒的溪流。我咬紧牙关保持着军姿，一动也不敢动。我第一次发现，原来站着不动也非常累。终于到了休息时间了，我感觉酸胀的小腿瞬间卸下了千斤重担，双腿微微发软后，身体像一团棉花那样不受控制地直接蹲在了地上。
接踵而来的齐步走和跑步走对疲惫的身体来说更是雪上加霜。当喉咙在烈日下干得冒烟的时候，我们还要一遍一遍地喊着“一、二、一”的口号；当脸颊在烈日下晒得火辣辣的疼的时候，我们还要忍着疼痛保持军姿的状态；当头发被热浪吹得遮住眼睛的时候，我们还要忍着抬手拨弄的冲动……我想我们咬牙坚持的模样是我们成长最耀眼的样子！
放学的铃声结束了我们这一天的训练，操场边的枫树也沙沙作响，仿佛在为我们今天的训练加油鼓掌！这一天的训练，就像一颗特别的种子，“坚持”这两个字已经在我们心里生根发芽。
《二十年后的家乡》
“穿越程序已启动......”伴随着机械提示音,我按下了面前的红色按钮,一瞬间,穿梭机便化作一道白光，汇入时间的洪流,片刻之后,我已经到达了我的家乡—L城。
二十年后的家乡,周围的一切都令我震惊。曾经以拥堵闻名的"榆林路"早已不见,取而代之的是开阔而流畅的大道,道路旁的绿化带如彩虹般绚烂,仿佛一条流淌的河流，蜿蜒流向远方。曾经的四轮汽车也消失了,取而代之的是空中飞行的磁吸悬浮汽车,汽车里面可以睡觉,吃饭,还可以进行简单的运动,里边的结构比房车还宽敞舒服。
穿城而过,我带着好奇心推开了母校的大门，“我廉颇知错了!”循声望去,只见一位古装男子径直向我走来,随后他竟穿过了我的身体!原来,这是一节沈浸式课堂,通过6D投影技术,学生们能跨越古今,与历史人物直接对话。在操场上,AI体育教师正在监测孩子们的体能数据,系统能精准监测各项身体指标，帮助每个孩子科学锻炼、健康成长。随后，我走进了图书馆,拿起一本书,津津有味的读了起来,读完一页的时候,竟自动翻页了,我被这波操作震惊了!
这二十年,家乡乘着科技的轻舟,早已渡过发展的万水千山，但那承载着历史底蕴的古城墙,那让我时常想念的家乡味道,却一如既往,从未改变。
穿越归来,我百感交集。二十年后的家乡，道路不再拥挤,残疾人出行不再困难,校园生活更加丰富多彩……这一切美好的愿望真的会实现吗?我想,答案就在当下，就在我们。
《回不来的它》
“六亿，过来！”随着我的呼叫声，它奔跑着跳进了我的怀里，“真乖。”它粉红的舌头不停地舞动着。
六亿，这个名字的“六”代表堂妹家第六位成员，“亿”代表可以发财，于是啊，这两个字便组成了一只可爱的小狗。
因为堂妹的一通电话，所以我才认识了六亿，遇见它时，它被关在了一个笼子里，笼子上盖着绒毛布，堂妹揭开布，向我介绍六亿，滴溜溜的眼睛，白白的绒毛，粉红的舌头。它趴在里面，使人一见到就觉得它楚楚可怜，我们就开心地露出舌头，堂妹把它放了出来，它就钻来钻去的，我们带它到了客厅，可它才走了一会儿，就在原地大小便，真是不文明的小狗！
晚上，二婶和二叔给六亿洗了个香香澡，我们在厕所陪六亿玩了一会儿，六亿很爱钻，钻到这儿，又钻到那儿，真可爱！而且啊，它还舔了我的手！二婶说那是小狗喜欢我，遇到一只可爱小狗舔你手，谁会不高兴呢？
可是，这只小狗却永远回不了家了，因为有一次堂妹重新把六亿放回笼子里时，没有锁好，而当时大门又是开着的，六亿就直接跑出去了，他们找了很久，却一点线索出没有。
因为一次失误，造成了一次悲剧，直到现在我还隐隐约约地记得一句话：小狗舔你，那是喜欢你......我也还记得当时掌心里的热。而那正是我和它的契约。
六亿，祝你平安......
《“漫画”同学》
叮零零……随着下课铃响起，一个熟悉的声音也在我耳边环绕：“你作业写完了吗？我们一起出去玩吧！”随即，我们手拉手，蹦蹦跳跳地一起来到班级门口活动。
她的头发黑中带点棕，扎着一个马尾辫，棕色的瞳孔显得格外美丽且可爱。但她让我最羡慕的还是那双灵巧的手。
她的字写得格外漂亮，点有弧度，捺有脚，可真是“字如其人”呀！她的语文成绩很优秀，三科成绩在我们班也是名列前茅，而且她的副科成绩也不赖呢！
美术在她眼里真就是小菜一碟，只要你给她一张参考图，她保准给你画得有模有样！记得有一次，有一幅画幅画画得我都不知如何下手，她拿起画笔，添加了几个元素，更改了一些颜色，“哇！”一幅我不知如何下手的画，被她改成了一幅美丽的风景画。她那手艺，真是令我拍手叫绝！
她的性格也很开朗，也很乐于帮助他人，简直就是我们班的“开心果”！二课堂，我们一群好朋友手拉手在操场上奔跑，玩耍，打篮球，个个脸上都洋溢着笑容……
落日的余晖洒在操场每个角落，也洒在了我们的友谊上，让我们的友谊充满了快乐的金色……
《我的电风扇》
随着夏日的到来，我们家迎来了一位新朋友，你们知道它是谁吗？它就是夏日必备的解暑神器——电风扇。
他通体蓝色，扇叶金灿灿的，像金子一样，而且扇叶很不规则，我猜应该这样可以加大风力吧。风扇的四周被一条金黄的铁片包裹着，十分安全。在风扇中心处有一朵小花，花的中心，还有几个小孔，应该是用来散热的。再看它圆柱形的支撑管，活像一根长长的大水管。风扇下面的底盘是圆的，里面是空的。如果反过来正好可以用来当盘子。
这个风扇最大的好处就是它有语音功能，你只要说“小爱小爱”，他就立刻回答你。你只要说出你的需求，他就会照办。
它有三种功能：摇头、定时、风速。它的风速有三档，三档风是风力最大的一档，一档风是风力最小的一档。摇头适合大面积使用。
在夏天拥有一个这样的新朋友，真是太适合我这个爱出汗的小胖孩了。
《《南京照相馆》观后感》
“中国共产党万岁！”随着一声尖锐的枪响，南京城内一位勇敢的人民倒在血泊中……这震撼的一幕，来自电影《南京照相馆》，也自此揭开了那段沉重历史的一角。
影片聚焦南京沦陷后的黑暗岁月。日本侵略者在南京城肆意妄为，百姓们惨遭屠戮，整座城市被日军的狞笑与民众的哭号笼罩，无数人惨死在侵略者的暴行之下。
故事围绕一家照相馆展开。一名日军士兵受命为日本佐官拍照，却因不会冲洗照片犯难，恰好碰到逃亡的阿昌。阿昌为求生存，与这位日军士兵产生交集，照相馆老板本就藏着躲避战火的百姓，也因阿昌教洗照片一事，让剧情愈发曲折。阿昌学会冲洗技术后，长期为日军处理照片，期间还因通行证等事件，有人不幸丧生，也有人带着关键胶片逃脱，胶片里藏着日军罪行，成了故事关键线索。
观影过程中，南京百姓的苦难让我痛心落泪，日军的残暴行径更令我无比愤恨，心情久久无法平静。而那句“中国共产党万岁” 的呐喊，格外振聋发聩，它让我深刻懂得如今和平的来之不易，更催我奋发图强。
作为中国人，我们不能忘记历史伤痛，要铭记先辈苦难，更要传承这份精神，做合格中国人，守护和平，让“中国共产党万岁”的信念，化为前行动力，让祖国更强大，绝不让历史悲剧重演。
《让更多学生学会写作》
写作，是一个人终身所需的关键能力。随着智能化时代的到来，这样的能力将显得尤其重要。然而，如何大面积提高中小学作文教学质量？如何让更多的学生顺利地进阶到能够用书面语言文从字顺、准确得体地表达自己情感与思想的水平？这样的问题至今尚未有具体有效的解决办法。就连语文统编教材主编温儒敏先生也承认：“写作课很难教，写作教学内容编写也很难，几易其稿，也未能达到理想状态……到底怎么编写作教学？特别希望能吸收一线的意见。”
研究生活作文已经有28个年头了。一直以来，我们以陶行知先生的生活教育理论为指导，把作文视作中小学生当下生活的真实需要，并明确提出了“生活通过写作”的主张。在研究的过程中，我们越来越深切地意识到，写作是由思维深度参与其中的一种“默会知识”，一种语用能力。它无法单靠写作知识的“告诉”而获得，更没有特别的“奇招”可传授，而更多地是通过对优秀文章的“摹学”和自我写作的“习得”，进而内化成为一种能力素养。基于这样的认识，为了将这些年来的生活作文研究成果转化为具体可操作的教学实践，以帮助更多的中小学生通过自主学习提高写作水平，自2021年底以来，生活作文研究团队致力于《跟随生活来写作——中小学生作文导学》的编写工作。我们试图从贴近学生对日常生活的感知出发优化作文命题，努力从数千篇学生作文中遴选富于生活气息并便于借鉴的优秀作文为范本，将义务教育统编教材中的单元作文练习作为学习载体，以使学生作文能力的习得与其学习任务的完成统一起来，从而在为学生自主写作提供切实有效帮助的同时，减轻学生的学业负担。
以同龄人的优秀作文为范文，从而引发学生思维与情感的同频共振，并且通过给不同水平学生提供不同的摹写方式，以唤起学生的写作热情与信心，进而让绝大多数学生能够顺利地完成学习任务，以实现大面积提高学生写作水平的目的，这是本套丛书编写的创意和标的所在。而我们创设了九年多的“原创生活作文”公众号，则为编写这套丛书提供了得天独厚的范文资源！
写作是一个吸纳与表达相互作用过程。唐代诗人王昌龄的《诗格》有言：“凡作诗之人，皆自抄古今诗语精妙之处，名为随身卷子，以防苦思。作文，兴若不來，即须看随身卷子以发兴也。”宋代朱熹认为：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学之既久，自然纯熟。”著名语言学家吕叔湘先生也曾指出，语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。可见，“摹写—习得—内化”，这是人们学习语言运用的一般过程。因而，在义务教育阶段，让学生在学习课文的同时，获得认知水平相似的同龄人范文的积极暗示，给学生搭建起“摹写”的支架，并辅之以贴近学生生活实际、激活学生心理需求的命题优化，其写作的内驱力和自信心自然就能很好地激发出来。
我们已站在智能化时代的门槛上，未来已来。若干年后，人类许多活动将可能为智能机器人所取代，但写作作为人类极富创造性的一种思维活动，将会无可替代地沿续下去，并且将发挥出越来越重要的作用。让更多的学生学会写作，这是时代赋予教育的使命！
愿越来越多的中小学生都能够很好地获得生活所需且终身受用的写作能力！