与“ 看图 ”有关的作文
来源：智文网
时间：2026-01-01 18:53:03
《看图写话——保护青蛙》
看图写话温馨提示:
🌻图一，可以写一写卖青蛙的人心里在想什么？网子里的青蛙们“呱呱叫”好像在说什么？小男孩看到此情此景，又会想些什么？
🌻图二，看看卖青蛙的人和小男孩的表情，他们会说些什么呢？
🌻图三，小男孩倒出存钱罐的零钱时，心里又会想些什么？
🌻图四，小男孩把青蛙们放回大自然，心里会想什么？想象一下卖青蛙的人会在后面叫唤什么？被救的小青蛙此时又会说点什么呢？
例文
1、保护青蛙
一天，小明放学了，他在回家的路上碰见了一个卖青蛙的老伯伯。老伯伯笑眯眯地看着他面前的青蛙说：“终于可以卖个好价钱了。”
小明对伯伯说：“你快把青蛙放了。”伯伯很生气地对小明说：“小屁孩别多管闲事。”小明对伯伯说：“你快把青蛙放了，青蛙是益虫，我们不要伤害它。”伯伯对小明说：“除非你回家拿钱，我才把青蛙放了。”小明对伯伯说：“我这就回家拿钱，你在这等着我。”
小明回家把存钱罐拿了出来，小明把存钱罐里面的钱倒了下来，并数数存的钱够不够。
小明就把钱给了伯伯，拿到青蛙就把青蛙倒进小河里，小青蛙快乐地唱歌，发出呱呱呱，好像在对小明说：“谢谢你救了我们。”
别的小朋友也是这样吗？也像这个小朋友一样吗？也能保护野生动物吗？
2、保护青蛙
星期二下午，小明放学回家的路上，路过小河边才能回家。他看见那边一个农夫的渔网里有很多青蛙，他想：我要送青蛙回家，才能解救青蛙。
农夫心想：我一定会卖很多钱吧！农夫心里很兴奋，兴奋得心里都乐开了花。小明对农夫说：“青蛙也是一条生命，请你放了它们吧！”农夫说：“多管闲事，青蛙用钱买才能给你。”小明听见跑回家拿钱。
小明把自己的钱都拿了出来，把钱给了农夫，拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里，农夫大叫着说：“我辛辛苦苦捉的青蛙，你为什么把青蛙放了呀！”小明说：“青蛙是有生命的，也是保护庄稼的朋友，不可以伤害青蛙。”
我们要向小明学习，爱护野生动物。
3、保护青蛙
一天下午，小明在的路上，看见了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要过去看看。
叔叔说：“把小青蛙卖了，我不就挣很多的钱了吗？”小青蛙乱蹦乱跳，极力挣脱，奋力挣扎，又十分惊恐。小明凑上去大吃一惊，心想如何解救这么多小青蛙呀！
小明说：“你不能伤害青蛙，因为青蛙是庄稼的卫士。”叔叔生气地说：“关你什么事，有本事你买呀！”
小明飞快地跑回家把零花钱拿出来了，又飞快地跑回来。小明给叔叔钱就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看见了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明还是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你，小明。”
我们一定要向小明学习，要爱护小动物。
4、保护青蛙
有一天上午，小明在放学回家的路上，走着走着，他看到一名卖青蛙的渔民伯伯，小明心想：青蛙是益虫呀，不可以伤害它。
小明想向前阻止渔民伯伯，渔民伯伯说：“小屁孩，这是我卖钱的，想要这些青蛙就过来买！”小明说：“我买了。”
小明跑回家把所有的钱都拿了出来，给了渔民伯伯，然后把青蛙带到小河边了。
小明把青蛙放进了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在说：“谢谢你，小明，是你救了我们！”小明不好意思地笑了。
我们也要向小明学习，保护青蛙和其它野生动物。
5、保护青蛙
一天，放学路上，小明和小兰看见有一位叔叔在捕捉青蛙。
小明大吃一惊，说：“你不要捉青蛙，青蛙是益虫啊。”叔叔说：“请你不要多管闲事，我要卖青蛙，你要是不买青蛙，你这小子就赶紧离开。”小明急急忙忙地回家拿他的零花钱去买青蛙，他买了青蛙，青蛙不知道小明要干什么，在网子里害怕地乱蹦乱跳。
小明急急忙忙地把青蛙放进了小池塘里了。小青蛙非常开心，和他说了再见，它们呱呱地唱着歌一起游走了。
我要向他学习，也要保护可爱的小动物。
6、保护青蛙
一天，小明放学的时候，看见农民在卖青蛙。小明凑上去大吃一惊，心想：他为什么捉青蛙？
小明说：“你为什么捉青蛙？”农民说：“小屁孩，你管那么多干嘛！”小明说：“青蛙是益虫，我们不要捉它们。”农民说：“它们可以卖钱，你有钱吗？”小明说：“我有钱，可是你很贪婪。”
小明跑回家把存钱罐的钱一股脑地倒了出来，他的钱不够，他把自己朋友的钱借了回来。
小明把朋友和他的钱一起给了农民，农民把青蛙给了小明。小明把青蛙放在河里，青蛙好像在说：“谢谢你。”农民说：“你把我好不容易抓来的青蛙放了干嘛？”小明听见头也不回地做自己的事。
我们要向小明学习，爱护动物，做一个善良、乐于助人的人。
7、保护青蛙
一天星期四的下午，小明补完习回家，在路上看到了一个捉青蛙的老人，蹲在青蛙的旁边，青蛙呱呱的大叫起来，捕捉青蛙的老人很开心，可小青蛙很难过，小青蛙心想：怎么跳出去呢？
小明想把青蛙放生，捕青蛙的老人说：“这是我自己好不容易抓来的，为什么给你？”又说：“想要，回家拿钱给我，才能把青蛙给你。”小明说：“我拿钱给你，你要把青蛙放生。”捕捉青蛙的老人说：“好。”小明说：“你别走。”
小明急忙回到了家，拿了钱给老人。老人很开心，心里想：能赚上钱了。老人发出“哈哈哈哈”的得意笑声。
小明把小青蛙放生了，老人看到了说：“你为什么把我抓的青蛙放生？”小明懒得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在说：“谢谢你，小明。”
我们也要像小明一样保护野生动物。
8、保护青蛙
今天星期六，在中午的时候，小明和小亮去公园画画。半路上，看见一位农民在卖青蛙。
他身边有一群小朋友，有的在说：“我要一只青蛙。”小明不想听见青蛙在袋子里呱呱地惨叫，小明气冲冲地走到农民面前，大声说：“快放了青蛙！”没想到农民是个贪财爱富的人，他看了小明一眼说：“小屁孩，有本事拿钱啊！”小明生气地跑回家。他打碎了存钱罐，又跑回去把钱给了农民，农民把钱塞到口袋里，心里乐开了花。
小明偷偷地把青蛙放生了，农民看见了，大声叫道：“我辛辛苦苦抓的青蛙啊！”青蛙为了报答小明，呱呱地唱起了美妙的歌曲。
我们要向小明学习保护野生动物。
9、保护青蛙
一天，小明在上学的路上看见一个叔叔在捉青蛙，小明上前阻止，叔叔说：“你管我干什么啊？这些青蛙是我捉的，你给我钱呀！”
小明连忙跑回家拿出他的钱去买那些青蛙。
小明买了青蛙，把青蛙放进了池塘里，小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地说：“你不是要这些青蛙吗？”小明说：“我要保护这些益虫啊！”
小明到了学校，老师就说：“小明为什么迟到？”小明把事情说给老师，老师就叫小明进了教室，还夸赞了小明。
放学后回家，妈妈发现小明的钱没有了，妈妈就说：“小明，你的钱呢？”小明把事情给妈妈说了一遍，妈妈也夸小明：“你真是一个好孩子。”
我们要向小明学习，保护小动物。
10、保护青蛙
今天晴空万里，下午小东放学走在回家的路上，看见一位大叔喊着：“卖青蛙了，卖青蛙喽！”于是小东心想，老师说青蛙是益虫，是我们人类的好朋友，我们要保护青蛙。
于是小东走上前跟大叔说：“叔叔，您可以把青蛙留给我们吗？我们现在回家拿钱把您的青蛙买下来。”大叔应了一声：“好的，小朋友。”
小明飞快的跑回家，把自己存钱罐里的钱都拿了出来，买下了大叔所有的青蛙，然后他把青蛙放进了路边的池塘里，从此，青蛙们又可以自由自在的生活。
11、保护青蛙
一天，一个小朋友放学回家的路上，看见一个人在路边卖青蛙。他走上前说：“青蛙是吃害虫的，你应该把它们放了。”卖青蛙的那个人说：“我还要用这些青蛙卖钱！”小朋友心想：我可以把这些青蛙买下来，然后把它们放了。小朋友接着说：“你等我一下，我回家拿钱，你把青蛙卖给我。”
小朋友快速的跑回家，拿出自己的存钱罐，把自己存的所有钱都倒出来。他拿着钱找到卖青蛙的人，把一袋青蛙都买了下来。他拿着青蛙来到池塘边，把青蛙全部放进池塘里了。卖青蛙的人看到小朋友的做法，才认识到自己错了。
青蛙是捕虫能手，是保护庄稼的好朋友，我们不能捕杀青蛙，应该好好保护他们。
12、保护青蛙
一天，天气晴朗，一个大叔坐在街边拎着一袋青蛙喊卖了起来，小亮经过发现了，对老板说：“你不能卖青蛙！”老板马上回应：“卖青蛙又怎么啦？”背着书包刚刚放学的小明说：“青蛙的确不能卖，它是在田野里保护庄稼的，是人类的好朋友。”老板抬头说道：“小朋友多管闲事！”
小明二话不说，急急忙忙地跑回家里，拿出自己所有的零花钱去把青蛙全部买回来，紧接着把青蛙们带到不远的田野边。小明蹲下，小心翼翼地把青蛙们放生出来，开心地对青蛙们说：“小青蛙，大青蛙，你们又可以回到你们的家园去了，又可以和以前的小伙伴快乐玩耍了，我会想你们的！”
青蛙们十分感激小明，蹦蹦跳跳的钻进茫茫田野中了，庄稼有了青蛙小卫士的保护，在阳光和雨水的滋润下茁壮成长。
13、保护青蛙
放学啦！放学啦！一个阳光明媚的午后，小明开心地背着书包独自一人走在回家的小路上。
小明走着走着，这时候，小明突然看见路边的小刚抓了满满一袋子的小青蛙。这些小青蛙们眼看着就要奄奄一息了。小明走上前去，凝视地看着袋子里的小青蛙们，语重心长地对小刚说：“你抓了小青蛙是不对的，它们多可怜呀！我们不能冷漠无情，要做一名有爱心的好孩子，你把它们抓起来了，它们的爸爸妈妈一定急坏了！”小刚一脸疑惑地看着小明。路边的小男孩觉得小明说的很有道理。小明匆匆忙忙地跑回家，把自己全部的零花钱从存钱罐里倒了出来。小明拿着这些钱到小刚手里“买”青蛙。紧接着小明把小青蛙们放到了路边的草丛里。小青蛙们高兴地对小明说：“你是一个爱帮助人的小男孩，谢谢你！”小明说：“不用谢！”小刚看见了小明的行动，恍然大悟，觉得自己做的的确不对。心里想：我以后不能再抓野生动物了。
今天可真有意义呀！
14、保护青蛙
今天是星期一，天气晴朗，金灿灿的太阳照耀大地。小田在放学的路上，看见一位戴帽子的阿姨放着一袋青蛙在路边卖。
小田想到，青蛙是保护庄稼的好朋友，它帮稻田吃害虫，保护庄稼。如果人们都把青蛙当食物吃，庄稼就会被害虫吃掉，导致农民伯伯没有好的收成，自然环境就会被破坏。小田就急急忙忙跑回家，把自己的存钱罐倒出来，把钱拿给卖青蛙的阿姨，把青蛙全部买下来，小田就提着一袋青蛙来到田野边，放生它们，让它们保护庄稼。
小田很善良，非常有爱心，我们要向他学习！
15、保护青蛙
一天，小明放学回家的路上，看见一位叔叔在卖青蛙，小明看着青蛙在袋子里不停地跳着，真可怜！小明心想这不是保护庄稼的好朋友吗？于是小明急忙的跑去叔叔那里说：“叔叔请你不要卖走青蛙，我要买，你等一下我。”
小明飞快地跑回家去了，拿出存钱罐里倒出来钱。然后急急忙忙的跑回卖青蛙的叔叔那里说：“叔叔，请你把全部青蛙卖给我。”小明扛着青蛙走到河边，用剪刀剪开袋子把青蛙放走了。
小明觉得他今天做了一件很有意义的事情，开心极了！
16、保护青蛙
一天，小明放学了，高高兴兴地走在回家的路上。忽然，他看见一位叔叔手里拿着一袋青蛙，在路上吆喝卖青蛙。一位阿姨过来询问，青蛙是怎样吃法，想买几只回家做饭。
小明看着袋子里的青蛙，想起老师说过，青蛙是庄稼的好朋友，专门吃害虫的。小明对叔叔说：“青蛙是益虫，你不应该把它们抓起来，这样做是不对的。”叔叔说：“田里很多青蛙，为什么就不能抓来卖呢？小明灵机一动，对叔叔说：“叔叔你等我一下，我回家拿钱，把这些青蛙卖给我。我要把青蛙放回田里去。”小明飞快地跑回家，拿出他的存钱罐，把里面的钱全部倒出来，带着钱跟叔叔把青蛙买下来。
小明拎着青蛙跑到田野边，把青蛙都放生了。
《看图写话——小刺猬摘苹果》
观察图片，图片上都有谁？他们之间发生了什么事？他们会说些什么？
例文
1、小刺猬摘苹果
一个周六的早晨，小刺猬吃完早饭就去散步了，走着走着它看见了一棵苹果树，树上挂着红彤彤的苹果。
苹果树茂盛的枝叶向四面展开就像搭起了一个个绿色的凉房。红彤彤的苹果把小刺猬馋得直流口水。突然它看见了羊伯伯，小刺猬大声喊道：“羊伯伯您过来一下，羊伯伯听见小刺猬叫喊就走过去问：“你怎么了?”小刺猬说：“您可以帮我把树上的苹果摘下来吗?”羊伯伯想到一个好办法，它对小刺猬说：“我们一起撞树，把树上的苹果撞下来吧!”于是羊伯伯跟小刺猬就一起撞上去，不一会儿，苹果全部都撞下来了。
小刺猬看着掉下来的苹果开心地向羊伯伯道谢，最后它带着红彤彤的苹果开开心心地回家了。
2、小刺猬摘苹果
秋天到了，在懒洋洋的午后。小刺猬来到一棵苹果树下。它看见树上有许多又大又红的苹果。可是，小刺猬够不着苹果。忽然山羊伯伯路过这里，山羊伯伯看见了小刺猬问道：“小刺猬，你在这干什么呀?”小刺猬说：“我想吃苹果，您能帮我摘苹果吗?”“可以呀!”山羊伯伯往后退了两步，接着用力往前一冲，山羊伯伯用他自己头上的角把所有的苹果都撞了下来。小刺猬看着红彤彤的苹果，直流口水。小刺猬咬了一口红苹果，心里美滋滋的。
小刺猬刚想起对山羊伯伯说一声谢谢，可是山羊伯伯已经走远了。苹果非常甜蜜，可是山羊伯伯的行为让小刺猬更甜蜜。
3、小刺猬摘苹果
在一个硕果累累的秋天，小刺猬出来散步，走着走着看见了一棵又高又大的苹果树，树上长满了又大又红的苹果闻起来香喷喷的，看着好吃极了。
可是我这么矮，苹果树那么高，怎么办呢?小刺猬急得像热锅上的蚂蚁一一团团转。这时小山羊来了，小刺猬说：“我想吃树上的苹果，你能帮我一下吗?”小山羊想了想说“行呀!”它低着头弓着身子用头上的两只角狠狠地撞向苹果树，苹果掉下来了。
小刺猬像闪电一样在地上滚了一圈，苹果都粘在它的背上，小刺猬连忙捡起几个送给小山羊，谢谢小山羊。
它们一起兴离采烈地回家了。
4、小刺猬摘苹果
一天，白云悠悠，蓝天像大海一样蓝。小刺猬准备出去找吃的，他慢悠悠地走着，看见前面有一棵又高又大的苹果树，上面结着又大又红的苹果。它太饿了，很想把苹果摘下来，却够不着。
这时，它看见一只小山羊从这边路过，就跑过去问小山羊：“小山羊你能帮帮我把苹果摘下来吗?”小山羊爽快地答应了。它往后退了几步，用尽吃奶的力气像闪电一样冲向苹果树，把苹果都撞了下来。小刺猬看到了，缩成一团让苹果扎在它的背上。
小刺猬接到苹果后对小山羊说了一声谢谢，然后开开心心地回家了。
5、小刺猬摘苹果
一天，小刺猬出来散步。它走到一棵苹果树前，看到树上红彤彤的苹果，馋得直流口水。它绞尽脑汁想办法，可是它还是够不着。就在它想放弃的时候，小山羊过来了。
小山羊温和地说：“小刺猬，你怎么了？”小刺猬连忙说：“我摘不到红彤彤的苹果，你可以帮我摘苹果吗？”小山羊高兴地说：“可以呀！”小刺猬连蹦带跳地说：“太好了！”
只见，小山羊用它坚硬的羊角撞向了苹果树，苹果树摇晃了几下。红彤彤的苹果也随着树枝的摇荡，最终苹果纷纷掉了下来。
小刺猬激动地对小山羊说：“谢谢你！”小山羊和小刺猬开开心心地回家了。
6、小刺猬摘苹果
早上，阳光明媚，刺猬正在森林里散步。突然，它发现了一棵又高又大的苹果树，它想：树上有这么多的苹果，不如，我把苹果到家当午餐吃吧！它一边看着苹果树，一边想着如何带走苹果。
它想了一会儿，说：“我可以使劲摇树让苹果自己掉下来啊！”说干就干，它使劲地摇树，可是，不管她从哪个位置摇苹果树，就是掉不下来。它又想了想，说：“我还可以去山羊帮忙呀！”于是，它又去找山羊。山羊来到苹果树的前方，后退了一点儿，然后猛地往苹果树撞去。
苹果就如炮弹般向刺猬飞去，刺猬连忙接住苹果，生怕一个苹果飞出去。刺猬对山羊说：“山羊，谢谢你，要是没有你，我恐怕一个苹果都吃不到了！”山羊说：“没事，举手之劳而已，谁让我们是好朋友呢！”
《二年级看图写话——助人为乐的蜜蜂》
例文
1、乐于助人的蜜蜂
一天,小蚂蚁在外面散步。它走着走着,一阵风吹来,它掉进了池塘里。小蚂蚁说:“救命啊!救命啊!谁来救救我啊!”就在这时候,池塘边飞来了一只小蜜蜂,小蜜蜂看见了小蚂蚁正在哭,飞到树上,拿了一片叶子。小蜜蜂飞到池塘边,把这片叶子给了小蚂蚁。小蚂蚁伤心的趴到了叶子上,顺着河边,树叶飘啊飘,把小蚂蚁送到了池塘的河对岸。小蚂蚁对小蜜蜂说:“谢谢您,小蜜蜂,要不是你把我送到了岸，我就变成落汤鸡了。”小蜜蜂说:“不用谢,我们都是好朋友吗。”助人为乐真是一件开心的事啊!
2、乐于助人的蜜蜂
早上，万里无云，小蜜蜂提着它的桶飞到花丛里去采蜜。它在花丛中飞来飞去，不知不觉就到了中午，小蜜蜂要飞回家里吃中饭了。
它在飞回家的路上，听到了有人在大叫：“有人吗？有人吗？快未救救我！”它赶快把手中的桶给扔了，寻着有声音的地方飞去。它飞过一棵棵高大的树木来到小河边，看见一只小蚂蚁掉到小河里。
小蜜蜂很着急，它东看看西看看，想看看有什么工具可以帮助的，但四周全是树叶。它想到：“如果我用树叶当小船的话，就可以把小蚂蚁救上岸。
说干就干，它拾起一片树叶把它放在小河里，成功把小蚂蚁救上了岸，可是蜂蜜没了，但小蜜蜂一点也不伤心，因为它有了个新朋友。
3、乐于助人的蜜蜂
春天来了，在阳光明媚的一个上午，小蜜蜂和小蚂蚁一起去河边散步，突然，小蚂蚁脚下一滑掉进了水里，小蚂蚁在水里拼命地挣扎着，小蜜蜂在一旁急的心都要蹦出来了。
小蜜蜂连忙找一片叶子飞到了小蚂蚁的身旁，然后把叶子放下来，说：“小蚂蚁快爬上去。”小蜜蜂着急地直乱飞。
小蚂蚁颤颤巍巍地爬上去，它躺在叶子上说：“我下次走路，一定会看路。”它慢慢地躺在叶子漂到岸边。小蜜蜂都被吓坏了，小蜜蜂说：“下次走路一定要看路哦。”小蚂蚁说：“我知道了。”
你们喜欢小蜜蜂吗？我很喜欢，因为小蜜蜂乐于助人。
4、乐于助人的蜜蜂
一个阳光明媚的上午，小蜜蜂出去采蜜，忽然，她听见有人尖叫，原来是蚂蚁在池塘里挥着手臂，大声地喊“救命”。
小蜜蜂想：要是救小蚂蚁，我就来不及采蜜了，小蚂蚁又是我朋友，这该怎么办？可是他又听见小蚂蚁的尖叫声，还是决定救小蚂蚁。
小蜜蜂连忙从树上拔了一个最大的叶子放在小池塘上，它大声的叫着小蚂蚁：“看看你的左边。”小蚂蚁看了看四周，看了好久才看见叶子。小蚂蚁把两个细细的手臂放在树叶上，让自己的身体浮在水面上，然后慢慢地爬到树叶上，最后小蚂蚁慢慢漂到了岸上。
小蚂蚁使劲地握着小蜜蜂的手，一直在说：“谢谢你，小蜜蜂。”小蜜蜂说：“没事的，这是我应该做的。”说完，小蜜蜂就接着开心地去采蜜了。
5、乐于助人的蜜蜂
一天，小蚂蚁在外面散步。
它走着走着，突然，掉进了池塘里。小蚂蚁说：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”就在这时候，池塘边飞来了一只小蜜蜂，小蜜蜂看见了小蚂蚁正在哭，飞到树上，拿了一片叶子。
小蜜蜂飞到池塘边，把这片叶子给了小蚂蚁。小蚂蚁伤心的趴到了叶子上，顺着河边，树叶飘啊飘，把小蚂蚁送到了池塘的河对岸。
小蚂蚁对小蜜蜂说：“谢谢您，小蜜蜂，要不是你把我送到了岸，我就变成落汤鸡了。”小蜜蜂说：“不用谢，我们都是好朋友吗。”
助人为乐真是一件开心的事啊！
6、乐于助人的蜜蜂
星期天，天气晴朗，小蜜蜂出门去河边采花蜜。
突然，小蜜蜂听见有人在喊“救命”，原来河里有一只小蚂蚁，它快淹死了，小蜜蜂在河边的大树上摘了一片叶子，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我把这片叶子扔到河里，然后你爬到叶子上，顺着水流漂到岸上啊！”小蚂蚁听了小蜜蜂的话，飞快地爬到叶子上，顺着水漂到了岸上，然后小蜜蜂伸出双手，把小蚂蚁拽了上来。
小蚂蚁被小蜜蜂安全地救了上来，小蚂蚁说：“太谢谢你了，小蜜蜂，不然我的命就没了。”小蜜蜂说：“不用谢，我们之间就要互相帮忙呀。”
7、乐于助人的蜜蜂
有一天，小蚂蚁在回家的路上掉进了水池里。
小蚂蚁喊：“救命！救命！”小蜜蜂看见了问：“你怎么了？”小蚂蚁说：“我回家的时候。不小心掉到了水池里，你能救救我吗？”小蜜蜂答应了。它摘了一片叶子，飞了下来，叫小蚂蚁爬到树叶上，然后小蜜蜂一步步地把小蚂蚁拉到岸边。
小蚂蚁被救上了岸，它一直说：“谢谢你，小蜜蜂，谢谢你小蜜蜂。”小蜜蜂说：“不用谢。”小蚂蚁又说道：“你来我们家做客吧。”小蜜蜂说：“不用了，我还要采蜜呢。”它们互相道了“再见”。小蚂蚁走之前又说了句：“谢谢你，小蜜蜂。”
小蚂蚁回到家把今天的事情告诉了妈妈，妈妈说：“这只小蜜蜂可真是乐意助人啊。”
《五年级下学期看图作文》
五年级下学期看图作文
作文是我们语文课程中十分重要的一个环节，作文能够提升我们学生的阅读能力和写作能力，同时在考试中卷面分数也是十分高的。下面是小编整理收集的五年级下学期看图作文，欢迎阅读！
五年级下学期看图作文（一）
开学了，同学们在寒假里买了许多有趣的小玩意，还买了许多新的学习用具和衣服裤子，这不，开学了，正好拿来学校“炫耀炫耀”。
看，开学第一天，班里这里一堆，那里一堆地挤满了人，我把脑袋凑过去一看，哇!同学们买了这么多好东西啊!“大胖”自豪地说：“你们看，在寒假里，我买了米奇牌的衣服裤子，还有青蛙王子牌的，这可都是名牌啊!!哼，你们有吗??”这时，刘智轩把他那小小的脑袋挤进来，说：“切!这有什么，在寒假里，我爸爸帮我买了最新的遥控赛车和电脑游戏碟，可要几百块呢!”“哇!”大家异口同声地羡慕地叫起来。刘智轩也特别高兴，昂首挺胸地走了。“亲爱的女同胞们，你们看我买了什么!”哦，原来是“零用钱大王”张艺旦啊，她打开一个黑袋子，里面全都装满了流行明星的VCD、海报，演唱会门票，有些女同学便情不自禁地叫起来：“哇，你好有钱哦!!”“是啊，你可以当我们女同学的大王!!”
正在张艺旦得意洋洋时，“美女”张倩忽然冒了出来，打开她的笔盒，哇噻!我的天啊，里面全装满了价值不非的钢笔、圆珠笔、好看的橡皮、尺子…………好多啊!!起码也要上百元呢!不过，我认为，其实这样做是不好的，不管用什么样的东西，只要能用就行，不应该这样为了攀比,而乱挥霍父母的血汗钱啊!!况且这样将来也会养成你胡乱挥霍的坏习惯!!父母的每一分钱都是用汗水换取来的，是有付出的!而我们，为了自己的面子，而挥霍父母的钱，这样算什么光彩!不管怎样，学习好就行，品德好就行，什么名牌都无所谓，如果你学习不好，那用什么好东西都没用啊!互相攀比是不好的，为了面子而挥霍父母的血汗钱更是不应该，我们应该坚持我们中华民族艰苦朴素的美德啊!
五年级下学期看图作文（二）
星期天的中午，我想到同学家去复习功课，刚走出门，就看见王大娘在追鸡，她一边追一边说：“真气死我了，这母鸡成天丢蛋。”
我急忙说：“大娘，您的鸡下蛋吗?”大娘停下脚步气喘吁吁地对我说：“孩子，这些日子来，明明早晨摸着鸡屁股里有蛋，可一到中午，就不知它跑哪儿去了。回来再摸摸就没蛋了，你说它气人不气人。”我听了大娘的话，低着头认真地思索了一下，忽然想起一条妙计，便告诉大娘说：“大娘，咱甭追了，在后边悄悄地跟着它，它到哪，说明以前丢的蛋就下在哪儿。”大娘听了高兴地说：“嗯，好主意!好一个聪明的孩子。”我听了大娘对我的夸奖，心里也很高兴。
于是，我和大娘悄悄地跟在鸡后边，只见母鸡踱着四方步，慢腾腾地走着，两只眼睛机灵地四下张望，可能是在看有没有人注视它。我忙拉住大娘蹲下，躲到草堆后边，偷偷地观察它。这时母鸡“咕咕”、“咕咕”地叫着，走到大草堆边突然停下来，伸长了脖子，抬起头，瞪着圆溜溜的小眼睛望着草堆顶，闷声闷气地叫了起来。我向草堆上一望，噢，怪不得它眼盯着上面呢，原来上面有一只大花猫和一只大黑猫在打架呢!嗐，真能捣乱!”我自言自语地说，“有了，把它们打跑得了。”于是我就从地上抓起一块石头向两只猫扔去，猫被吓跑了，母鸡安静下来。只见它向四周巡视一遍，纵身跳上了草堆的最低层，然后一步一滑地向上登。母鸡爬到草堆中间停了下来。我仔细一看，噢，原来那里有个小黑洞，洞口放着许多玉米叶，不仔细看很难发现。不用问，母鸡就在这洞里下蛋。果然母鸡进了窝，在里面转了不知几个圈就蹲下了。我在心里不禁赞叹：“好一个机灵鬼啊!竟能安一个这样秘密的蛋窝。”
在看到母鸡进窝下蛋了，便告诉大娘好好看着，我就跑回家搬了一条凳子来，大娘问：“你这是干什么?”我说：“您看，那太高了，我好登着去摸蛋啊!”大娘满意地笑了，过了一会儿，母鸡探出头来望了望，然后跳出洞外，“咯嗒、咯嗒”叫了几声就回大娘家了。我急忙跑过去，登着凳子去摸鸡蛋。我把手伸进洞去，惊喜地喊了起来：“啊!这么多!这么多!还有个热乎的呢。”我把鸡蛋一个个摸给了大娘，大娘用袄襟兜着鸡蛋，最后数了数一共11个。大娘高兴得两只眼睛眯成了一道缝，不知说啥是好。
我看到大娘笑得那样甜，我心里也美滋滋的。
五年级下学期看图作文（三）
在一片绿油油的森林里，住着一只名叫力力的袋鼠。一天，它出门散步，走着走着就来到了第十小学。力力一看到广场上人山人海，迷惑不解地自言自语道：“怎么有这么多人呀？”
力力看了看学校前的牌子，恍然大悟：“今天原来是开学日呀！”可是小朋友为什么各个垂头丧气，无精打采的呀！力力又看了看它们的书包，有的胀得很大，有的拉链都没有合上，书本的尖尖角还露在外面呢！它们一个个像年逾古稀的老爷爷、老奶奶一样驼着背，迈着沉重的步伐一步一步走来，那些脚印都印在了地上。
力力心想：这些可怜的孩子，负担太重了。有什么办法可以帮帮它们呀！力力是一个聪明的袋鼠，它灵机一动，想出了一个既可以帮助小朋友，又可以赚钱的好商机。
力力连忙跑回家，找了一块牌子，用笔在上面写了“代运书包”，在那所学校旁走来走去，等待着它人生的第一桶金。
直到中午，一只小白兔姗姗向力力走来，力力二话不说，把姗姗的书放进自己的口袋里，一放进去，力力便往下一沉，双腿又酸又累。它看了看，语文书、数学书……力力把姗姗送回了家，也把它的书包给送回了家，一放下书包，力力感觉如释重负。力力自言自语道：“原来学校给学生负担太重，压力太大。
从此以后，力力的生意越做越好，力气越来越大，可小朋友的书包还是像原来一样，那么重。
五年级下学期看图作文（四）
在一个美丽的森林里，有许多小动物无忧无虑地生活着。
不知什么时候起，森林的树都被砍了，有些猎人就开始杀小动物。森林的小动物们知道了就去找猎人说理去了，狮子和老虎来到了猎人面前说：“你把我们的好朋友和家人都杀了，你让我们以后怎么生活呀？”可猎人不听，这可让狮子生气极了，它大发雷霆地说：“我们好心好意地让你改正错误，你却不听。”
就在这时，猎人哑口无言了，他伤心地低下了头，说：“我以后不再乱杀小动物了。”
听到这句话，狮子说：“有你这句话在，我就放心了。”
五年级下学期看图作文（五）
地球母亲爱我们每一个人，她给我们提供氧气、淡水，她无私地用臭氧做成的臂膀为我们遮挡无情的紫外线，她没有和我们任何一个人要过回报，她太爱我们了，以至于人类就像被惯坏了的孩子，无情的用地球母亲的宽容来伤害她。
时光飞逝，这几年，在人们所谓的现代文明的滚滚车轮下，一座座高楼拔地而起，一颗颗绿树却在我的.目光中消失……“我”是上海这座城市唯一留下的一只鸟。我到处流浪，寻找安身之处……终于，“我”找到了一棵光秃秃的树，在那儿休息。
“我”睁开惺忪的双眼，发现“我”的周围人山人海。大家都议论纷纷，有的说：“树都没了，鸟儿也飞走了，好一幅凄凉的景象。”有的说：“这只鸟也快飞走了吧，唉，这也没办法，没树来做窝，如有大风大雨，它是生存不了的。”还有的说：“这只鸟不正提醒了我们要保护环境吗？”说这话的是个小伙子，我心中想：说得对，现在开始保护还来得及呀！我叽叽喳喳地叫了起来，想告诉他：“快快保护好环境，还来得及呀！”“可惜，也许不可能了，”一位拄着拐杖的老人说，“现在才意识到已经太晚！”“是啊”声音此起彼伏大家都低下了头。人们有的拿着摄像机，有的站在树桩上，有的仰着头，想看看最后一只小鸟-----“我”的离去。我看人们已不打算再重新开始保护环境，便环视了一下四周——这片熟悉而有点陌生的土地，然后拍了拍翅膀，我用脚一蹬树枝，飞了出去，有人拍了照片，将这一片段记录下来，我听见人们在对我说：“再见，要保重！”“要活下去喔！”我回头看了一下人们，又转回头来，留下的只有一串串晶莹的泪珠……我想告诉你们说：“地球母亲在流泪，在哭泣，作为生活在她身上的子女，我们要尊重她，珍惜她，不能再让现代文明的滚滚车轮无情地碾过她的身躯了。”
人类要开始思考了，自己的家园要靠自己才能美化它，地球等着我们去改变它，去爱护它。
【五年级下学期看图作文】
《五年级看图写作文的方法》
五年级看图写作文的方法
如何写好看图写话作文呢，大家是否需要了解一下？下面小编为大家分享看图写作文方法吧，希望大家喜欢！
1、仔细推敲写话要求找出要素
看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
2、对比前后图画的不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？
小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”
3、从图中场面及人物加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
4、按顺序观察才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的.写话就更出彩了。
5、发挥合理想象丰富语言
很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。
【五年级看图写作文的方法】
《四年级下册看图作文》
四年级下册看图作文
读图时代需要图文结合的视觉写作,看图作文属于其中一类,也是小学写作教学常见的训练方式之一。下面是小编为您整理的关于“小学四年级看图作文”，希望对您有所帮助!
四年级下册看图作文一
一个阳光明媚的早晨，空气格外清新，小明的爸爸妈妈有事出去了，就剩小明一个人在家，他挺着腰，紧紧地握着笔，全神贯注地在本子上写着作业。
“咚咚咚!咚咚咚!”这时有人来敲门。小明像离弦的箭一般冲到门背后，此时，他身子紧贴着墙，眉毛像月亮一样弯了下来，弯着腰，大声地问：“请问您是谁呀?”门外的人微笑着说道：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，发愁了：我该怎么办才好呢?他真的是爸爸的朋友吗?是开门还是不开门呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一张凳子，他站在板凳上，两手放在门上，两眼睁得大大的，通过“猫眼”向门外看来看去。只见一位穿着绿衣服、手上拿着蓝色包的叔叔站在门外，可不知道他姓什么，便问：“叔叔，您贵姓?”叔叔说：“我性张，叫我张叔叔吧!”小明灵机一动，连忙从凳子上跳下来，赶紧用座机给爸爸打电话。爸爸知道了这件事，笑着说：“那位张叔叔确实是我的朋友。”小明就迅速地来到门前赶紧打开门，请张叔叔进来坐在沙发上。小明奔跑着到厨房给张叔叔端来了一杯水，张叔叔笑呵呵地说：“你叫小明对吧?你爸爸经常在我面前夸奖你。”小明说：“张叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我转告他吧!”张叔叔对小明说：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明说。坐了一会儿，张叔叔要走了，小明把张叔叔送到了门口。小明：张叔叔再见!张叔叔：再见!你真是个懂礼貌的孩子。
四年级下册看图作文二
盛夏暑假，爸爸带我到郊区农村朋友家体验生活。
临近正午，刺眼的阳光照射到了每一个狭小的角落，地面上冒着白汽。田间的禾苗也耷拉着头，拼命地吮吸着大地，以补充自身失去的水分。我们一行人打着太阳伞，喝着冰镇矿泉水，还是大汗淋漓。冒着正午似火的骄阳，走在乡间的羊肠小道上，路面坑坑洼洼的，还布满了大大小小的鹅卵石，走起来十分不舒服。
“呜……呜……”这时，迎面过来一个三四岁的小男孩。头戴一顶褪色的太阳帽，身穿一件肮脏不堪的小衬衫，下身穿着小花裤。稚嫩的肩头横着一根木棍，两头穿着两捆比他人还高的青稻草，两臂搭在木棍上，哭丧着脸，由于长期皮肤暴晒在阳光下，已经变成了古铜色。顶着毒辣辣的太阳，光着两只脏脏的`小脚丫，赤脚在田间小路上奔跑，看了直叫人心酸。
“赵琰，怎么了?”爸爸关切的询问打断了我对小男孩的端详。
“哦，没，没什么。”
我沉思着，沉思着我以前的种种，心思回到几天前……
“爸，再给我十块。”
“不是刚刚才给了你十块嘛，怎么还要?”
“十块哪够，再给我十块啦!”
“唉，想我们那时候，一毛钱还要不到呢，哪像你们。唉，给你!”
“爸，你那是什么年代啊。历史悠久了。谢了，拜!”
“唉!”……
一阵午时风吹来，打断了我的回忆，看看小男孩脸上、额上落下的滴滴汗珠，羞愧难当。等到我再回头望那位小男孩，他的身影早已消失在远远的田野里了。看看他蹒跚着走过的路，滴在路上的汗珠，心中涌起一阵阵痛……
时过境迁，事情也过去了很久了，但那个小男孩的身影，时时还在我眼前浮现……
四年级下册看图作文三
今天的天气格外地好，阳光明媚，小鸟在枝头上唱着《叽喳交响曲》，大树也摆起了他那壮实的手臂。花儿醒了，露出迷人的笑脸，似乎比以往更增了几分娇媚。
三毛那调皮可爱的弟弟——四毛，正在操场外边练跳绳，边跳边乐滋滋地想着：哈哈，今天老师要发考卷，我肯定又是第一。这次嘛，就让妈妈给我买个PSP吧!
“铃铃铃……”上课了，第一节课是数学。只见数学老师板着面孔，抱着一叠考卷上了讲台，她重重地把卷子甩在讲台上，所有人心里都“咯噔”了一声，包括四毛。
老师扫视了全班同学，这不扫不要紧，一扫可让全班同学倒吸了一口冷气，此时无声胜有声。突然，老师大喝一声：“这次考试那么简单，怎么考得这么差!”她清了清噪子，然后瞪了一眼四毛，大喝一声：“四毛!你以前不是门门一百么?这次怎么考了66分?上来!!”
在众人的注视下，四毛面红耳赤地站了起来，抬起那如铅似的腿，走上“断头台”，领了考卷，回到位置上。老师还不忘咐嘱一句：“记得给家长签名啊!”
一听要签名，四毛差点儿从椅子上掉下来，他用讨好的口气央求道：“老，老师，我爸妈出差了，能，能不能通融一下，下次再签啊?”“不行!一听这话，四毛瘫在了椅子上，老师讲的啥他都没听进去，只想着回家的种种情形。
四十分钟的时间很快就溜过去了。
一阵清脆的铃声划破了夏日的宁静，放学了。
往常，四毛老觉得上课时间过太慢了，得扳着手指头算，可今天又想拖延一会儿。
同学们都三个一群，五个一伙地回家了，偌大的教室空荡荡只剩他一人。四毛一步一步地“走”，天知道他何时能到家?但再长路也有走到的时候，仅仅一小时，四毛便到了家门口。
他想伸手开门，可又把手缩了回来，他又伸，却又缩……直到屋里传出红烧肉的香味儿时，他终于开了门，死就死吧!一开门，老妈便迎了上来：“宝贝呀，今天考几分呀?我可给你做了红烧肉，喏，来尝尝。”
“不了，妈，今天作业很多，我，我先去做会儿……”说完，四毛跑进房间。“咚”地一声关了门。
四毛看着那张66分的考卷，简直欲哭无泪，突然，一阵大风把考卷吹得东飘飘，西飘飘，幸亏四毛一把抓住了考卷，否则考卷就要飞到“千里之外”了。他趴在床上，续了刚才未完的伤感。他把考卷转了一面，想“最后一次”看看考试成绩，不然待会儿吃了竹笋炒肉丝之后，小命还不知有没有呢!
四毛把考卷开张一看，“啊呀!我怎么考了99?”四毛大惊，哦!原来是拿倒了。这可让四毛脑子灵活了一回。他想让“99”代替“66”，又不怕露馅，他一咬牙：死马当活马医!
“娃子哦，你让我等得花儿都谢了。出来!红烧肉都凉了。”妈咪在外边儿大喊。“来哦!”四毛应了一声，然后拿着“99”分的考卷，跑出房间。
“妈，你看我得了99!”四毛举起考卷给妈妈看。“哟，真是我的乖儿子，我看看，这一分错哪儿?”一听这话，四毛立刻放下考卷，窜进房间。“这孩子!”妈妈嗔怪到，检查起错的“1”分。
等妈妈“觉醒”后，四毛已经跑出了家门。妈妈边追边叫：“四毛!你给我站住——!”这声音惊天地泣鬼神。
【四年级下册看图作文】
《三年级看图作文》
三年级看图作文范文
导语：通过看图，同学们可以发挥想象，写出优美的文章来。下面是小编为大家整理的三年级看图作文，供各位阅读和参考。
三年级看图作文1：胜似亲人
在一个苗族和汉族一起居住的村子里，有一位善良、美丽的小姑娘，一到星期六和星期天她就会去给一位苗族老奶奶帮忙。
在一个阳光明媚的星期六，小姑娘早早地写完了作业，来到了奶奶家。她看见墙角有一堆脏衣服没有洗，小姑娘心想：老奶奶洗这么多衣服一定很累，我来帮老奶奶洗衣服吧。
小姑娘先把衣服放在木盆里，再住盆里倒上一些水没过衣服，然后把衣服放在洗衣板上使劲搓，最后把洗好的衣服晾在木架上。
小姑娘洗了很多很多衣服，脸上的汗珠直往下滴。这时，老奶奶从里屋走了出来，手扶着墙，慢慢地走了过来。小姑娘见了，放下手中的活儿，去扶老奶奶。老奶奶一把搂过小女孩，用手抚摸着她的脸，眼角涌出了感动的泪水说：“好孩子，谢谢你。”娘双手在围裙上搓来搓去，不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”
小姑娘和老奶奶虽然不是亲人，但她们比亲人还亲。
三年级看图作文2：胜似亲人
有一个村庄里大多数都是苗族，只有小芳家是汉族，她家是今年刚刚搬来的。
村里住着一位姓张的老奶奶，她今年八十多岁了，独自一人生活，听村里的人说，她有一个儿子，但在外地打工不能在家照顾她。她每天都要去井里打水喝，到湖里提水洗衣服，还要上山砍柴火做饭。村里的人看她年纪这么大，都经常来帮她做事，小芳的妈妈也时常会抽空来帮她干家务，张奶奶很感动。小芳把这一切都看在眼里，心想：我也要帮张奶奶做一些事情。
有一天中午放学后，小芳来到张奶奶家，正好张奶奶上山拾柴火去了。她看见椅子上摊着一些脏衣服，就到附近的湖里打了一桶水，挽起袖子，戴上围裙，开始洗起衣服来，小芳心想：我得动作快一点，不然等下张奶奶回来了一定不会让我做家务的。正当小芳提着竹篓里洗好的衣服去晾晒的时候，张奶奶拄着拐杖回来了，她把拐杖立在一旁，双手抚摸着小芳的头，把热乎乎的脸紧贴着小芳的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！真比我的亲孙女还亲啊！我该怎么感谢你们大家呢！”
听了张奶奶的话，小芳感到有些害羞，这么久了，怎么现在才想到给老奶奶做一点事情呀！她连忙说：“奶奶，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做的事呢。”老奶奶高兴地说：“真是我的好孙女！”
三年级看图作文3：胜似亲人
在一个偏僻的小村庄里，有一个少数民族的老奶奶，她年老体弱，很多事情都不能做了。子女认为带她是个拖累，所以把她一个人丢在了村里，老奶奶常年患病，十分可怜。
老 奶奶姓王，大家都叫她王奶奶。村里有一位小姑娘叫小英，是个汉族人，她活泼、善良、聪明、乐于助人，就连十里外的几个村子都知道有个名叫小英的.姑娘。今 天，小英哼着小调，挑着一担水和往常一样向王奶奶家走去，一进门，小英亲切的喊了一声：“王奶奶我来了，您身体还好吧！昨天晚上有没有不舒服的地 方？......”王奶奶走了出来秀热情地拥抱了一下小英，和气地说：“小英又来给我做家务呀！昨晚上没有不舒服的地方，多亏你昨天照顾的好。”小英笑着 说：“谢谢您的夸奖。”说完，便干起活来，小英帮王奶奶把缸里灌满水后，便走进王奶奶房间，看见床上很乱，便整理起来，小英看见王奶奶的被单、床单和几件 脏衣服向河边走去，洗完后把被单凉在了院里的杆子上走进王奶奶家时，王奶奶把小英叫到面前说：“小英，我们同村已经十几年了，这十几年你勤勤恳恳的帮助 我，我感激不尽！”说着说着，两个人热泪盈眶，拥抱在了一起。
人间处处有真情；真情时时暖人心。爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。小英和王奶奶这不是亲人，胜似亲人的感情是多么的伟大啊！
三年级看图作文4：胜似亲人
阿玛的家在青绿山的山腰间，这是一个彝族村寨。阿玛九岁以前，和爸爸妈妈过着幸福的生活。可是天有不测风云，在一场疾病中，阿玛失去了妈妈。爸爸为了这个家，找了一个带着小弟弟的妇女来做阿玛的继母。
到了弟弟该上学的时候了，因为家里很穷，只能供养一个孩子念书，爸爸和继母觉得男孩上学更好。就这样，阿玛无奈地失学了，而且要承担起大部分的家务活。
一天，爸爸和继母要到县城办事，临走前，他们交给阿玛一筐衣服，让阿玛在天黑之前洗完。洗着洗着，阿玛突然想起了妈妈，便失声痛哭起来。路过的杨婆婆看见了，急忙过来问清了原因。婆婆慈爱地抚摸着阿玛的头，用布满皱纹，满是茧子的双手，慢慢地擦干阿玛脸上的泪水，又缓缓地把阿玛搂进自己怀里，一言不发。过了好一会，婆婆理了理耷下的白发，微笑着对阿玛说：“孩子，别难过了，下学期你就能去学校，和其他孩子们一起上学了！”“是真的吗？”“让婆婆帮你想想办法吧！”阿玛心里半信半疑。
奇怪的是，从那以后大家很少见到婆婆的身影了！阿玛跑到杨婆婆家，见到了婆婆的小孙子瓦瓦。瓦瓦告诉阿玛：“婆婆每天很早就走了，晚上很晚才回来，有时候连我都见不到她！”阿玛更加不解了。第二天一早，天还没亮，阿玛悄悄来到婆婆家附近，想看看婆婆都是去哪了。来了，来了，只见婆婆用一根木棍，搭着两个大大的麻布口袋在肩上，边吃着馒头边往村外走去。阿玛继续悄悄地跟着。在清晨的浓雾中，婆婆矮小的身子慢慢在山路上移动着。露水打湿了阿玛的鞋子，感到非常的冰凉。
走了很久，她们来到了县城。只见婆婆走到街边的垃圾桶前，把手伸进去刨着，一会从里面拿出个塑料瓶子，然后装进口袋里，又继续刨起来。突然一只野猫从垃圾桶里尖叫着跑了出来，婆婆吓了一跳。阿玛悄悄地躲在商店的门口，看着婆婆被惊吓的样子，阿玛明白了一切，顿时泣不成声，哭着跑回了家。
转眼，开学的时候要到了，婆婆找到阿玛，用更乌黑、更多茧子，还有许多伤痕的的双手拿出一摞钱，交给了阿玛。阿玛没有哭泣，她只是轻轻地走了过去，一把抱住婆婆说：“婆婆，你是我最好的亲人！”
此事感动了村里所有的人，有钱的人都开始资助上不起学的孩子，从此，这个村寨成了一个爱意浓浓的村寨。
【三年级看图作文范文】
《二年级看图作文怎么写》
二年级看图作文怎么写
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力，那么二年级看图作文怎么写，看看下面吧！
二年级看图作文怎么写
1、仔细推敲写话要求找出要素
看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
2、对比前后图画的不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：
有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法，她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。
3、从图中场面及人物加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。
例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
4、按顺序观察才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中。
例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的'滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
5、发挥合理想象丰富语言
很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
【二年级看图作文怎么写】
《二年级看图写话作文：小鸭子得救了》
二年级看图写话作文：小鸭子得救了
一个晴朗的早晨，小鸭乐乐在公园里散步，小熊逗逗，小象彤彤和小猴桃桃在绿草绿草如茵的'草坪上自由的玩耍。
“救命！救命！”忽然，乐乐跌进了一个土坑里，有一米深，怎么怕也爬不上来，他急得大叫！这叫声被小鸟成成和小鸟菲菲听见了，赶紧向远处飞去。
“逗逗，彤彤，桃桃啊！大事不好了！乐乐跌进土坑里了！有一米深呢！”三个小伙伴大吃一惊，连忙跟着成成跑向对面。
“呜呜……”乐乐见有人救他，急忙喊：“快救救我！”成成骄傲的说：“这坑可真深！你们怎么救他？不如让我和菲菲用爪子夹住乐乐的身体，把他拉上来。”于是成成和菲菲用爪子将他想上拉啊拉啊……“乐乐，你该减肥了！”成成、菲菲失败了。
逗逗记得一筹莫展，彤彤记得徘徊着，想热锅上的蚂蚁——团团转，桃桃记得上蹿下跳。
忽然桃桃眼睛一亮：“嘿！有啦！”桃桃爬上树，折断了一根树枝，再把自己吊在树上，将树枝伸下去，乐乐抓住树枝，桃桃将树枝往上拉，眼看就要成功了！不料，树枝断了，乐乐摔了下去：“哎呀！我的屁股都摔成两瓣了！”彤彤也将长长的鼻子伸进洞里，可是太深了，根本就够不着，桃桃打趣说：“不如把你的鼻子割下来吧！”“都火烧眉毛了，还开什么玩笑？”逗逗生气地说。
大家都望着逗逗，希望他想出什么好办法。
“有啦！”忽然，逗逗眉头一皱计上心来。他拎起河边的小水桶，装了满满一桶水，有降水倒进洞里，桃桃彤彤都明白了。于是彤彤有鼻子吸水，彤彤也用另一只水桶临水。
不一会儿，乐乐浮上来了，他激动地说：“谢谢你们，我们又不认识，你们竟然救我……”三个小伙伴听了都不好意思了呢！
上海闸北区二年级:
【二年级看图写话作文：小鸭子得救了】
《二年级学生的看图作文》
二年级学生的看图作文
看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。以下是小编整理的二年级学生的看图作文，希望能够帮助到大家！
【篇一：植树节看图作文】
今天是植树节，老师带领同学们去植树。
他们来到郊外的植树地点，老师给同学们分了工。同学们三五成群地开始植树，强强和红红是一个小组的。他俩拿起铲子开始挖树坑，但是，土很硬，很难挖，汗水从他们的脸上直往下流，但是他们也顾不上擦，树坑挖好了，红红拿着小树苗，轻轻地放在坑里，强强往坑里填土，再用脚把土踩平，然后把水浇了上去。最后，他们用同样的方法植了好多树。就这样一棵棵小树裁好了，绿油油的小树像战士一样笔直地站在哪里，强强和红红看着自己的劳动成果发出了会心的微笑。
这时，风儿吹来，小树摇了起来，好像在说；谢谢你们！
【篇二：温暖的一幕】
夏天的一个晴朗的早晨，小红到家后面的小山坡上散步，她走着走着看到了一头母牛正用舌头舔一头小牛，忽然小红想到了一个词语“老牛舐犊”。只见小牛轻松的趴在地上，脸上不时发射出幸福的笑容，母牛的脸上充满慈爱，温柔的舔小牛的头。
小红看了这个场面，心里很感动，她对小牛说：“小牛，你真幸福哟！小牛，你有世界上最宝贵的财富——母爱！小牛，你要珍惜母亲的爱，长大了要好好孝顺它啊。”
【篇三：美丽的荷花】
早晨，小白兔来到池塘边，看见美丽的荷花盛开了。
你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！
小白兔高兴地裂开了嘴，拍着手，好像在说：“荷花真美啊！”
【篇四：漂亮的荷叶伞】
夏天到了，池塘边的大树更绿了，小草也更加茂盛了。粉红的荷花开放了，碧绿碧绿的荷叶像一把把撑开的大伞。小鱼儿自由自在地游泳。小鸭可可也在这凉快的荷塘里游泳，游着游着，忽然天空乌云密布，很快就下起了狂风暴雨。可是小鸭可可忘记带伞了。这时，可可看到碧绿碧绿的荷叶，它灵机一动，摘下一片荷叶，把荷叶放在头顶上，多像一把漂亮的荷叶伞。
小鸭可可撑着荷叶伞兴高采烈地回家了。
【篇五：看夕阳】
一天，妈妈带着小亮和小明去看夕阳。
夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人”字。
过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉迷藏吧。”妈妈对小亮和小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。”于是，他们恋恋不舍地回家了。
【篇六：做早操】
星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四……”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。
天空中的.白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。
小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。
【篇七：话快乐的植树节】
植树节到了，小可爱来到花园里植树。那里的阳光明媚，鸟语花香。
小可爱穿着一件连衣裙，头上戴着小星星一样的发卡。她开始种树了，先挖坑，放上树苗，再埋土、浇水。不一会儿，小可爱仿佛看到了白蜡树抽出了嫩嫩的小芽，又过了一会儿，大树长满了绿叶。就在这时，一群翩翩起舞的花蝴蝶飞了过来，好像在说：“这棵大树好大呀！等天气热了，咱们可以到树下乘凉了。”
小可爱对小树说：“你要好好的生活在这里，观察一下这个风景优美的世界。”小树仿佛在说：“我要谢谢你，谢谢你让我看到了这个真正的世界！”
【篇八：春天来了】
春天来了！春天来了！春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！春天的雨是细细的，你看，她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿，有的在田野上寻食，还有的在我们的头顶上来回盘旋，仿佛向我们报告春的消息！
春天，小草发芽了，芳香遍地、绿草成茵。树枝也长出了新绿。
这就是我寻找到的春天。春天真是一幅美丽的图画。让人感到她充满着活力和希望！我爱春天！
【二年级学生的看图作文】