与“ 红叉 ”有关的作文
来源：智文网
时间：2026-01-14 06:16:06
《面对红叉,我该初一作文》
面对红叉,我该初一作文
考试，是一件对我们来说最平常不过的事了，它们像我们的一日三餐，什么大考、小考、中考，我们哪一个没有经历过呢？考试也像是岁月的长河，一直冲刷着我们的自觉性，可见我们的自觉性决定了考试的成败。是的，考试是平常的，可我们现在对考试却一直怀着两种心情，一种是重视，让我们注重每一次考试，但会让我们紧张过度的；而另一种是轻视，让我们淡漠了考试，可又会让我们考不好。我们到底是该怎么办呢？
前一个星期，我们的学校进行了半年一次的期中考试，期中考试的语文试卷可难住了班上不少的同学，我也不例外。
几天后，期中的语文卷子卷子发下来了，当时老师神威地站在讲台上宣读着一个个同学的分数，唉，那哪里是分数啊！简直就是像同学们的噩梦啊。“卫东凯，80.5”老师厉声说道。我当时没反应过来，一愣，接着好似有一股凉风注入我的身体，我就马上疑问了起来。这怎么可能？我赶紧上去拿卷子，可当我拿到那张卷子后，我才不得不相信了。
我看了看卷子上的一个个红红的，能深深的刺痛人心的红叉，我就感觉到一种莫大的压力，这莫大的压力像是一块巨石压在我幼小的肩上，我仔细一看，可这些题都很熟的啊！，可是怎么会这样？再仔细看看，哦！知道其中的原因了。
我仔细一看，发现我在当时竟然如此粗心！漠视了这次考试。这就是我考试失利的一个最重要的大原因，这个原因像是考试的`拦路虎，让我考不出好成绩。但是，成绩既然已经出来了，卷子上的分数也不能变了，所以，我们要用一种好心情去面对错题哦。
面对错题，我们首先要学会反思，如果世界上没有谁会反思，那么世界就不会转动，社会不会运作。考试有时虽没有考好，但是不要气馁，要从这次考试中有所收获，就像我们语文书本上的那几位同学，从怀特森老师身上学会了“新怀疑主义”学习方法一样。我看到卷子上的一个个红叉的时候，我就马上起了质疑之心，为什么这道题错了呢？为什么那道题还错了呢？我在心中打下了一个个问号，这些问号像是谜题一样困扰着我。当老师评讲完卷子以后，我就开始反思，这道题为什么当时我这么理解，我当是是抱着怎样的一丝心态去做这道题的。我都要经过一次反思，当我们每次反思完后，我们会把这些错题一扫而光，毫不留情的！
面对考试的错题，不仅仅是要进行反思就把这一页翻过了，如果真的这样做了，就像把东西吃进去，不进行消化一样。所以，要进一步把考试的错题消化掉，还是要创建一个专门为自己使用的“错误更正本”的。
错误更正本，顾名思义，就是把错误记在这个本上的，如果我们把这道题怎么解决，怎样做忘记了，只要翻开自己的错误更正本，就可以轻轻松松的掌握自己比较不好的功课。错误更正本并不是只有这个用，它还可以当做期末考试时的复习资料用，看看自己在哪方面的知识比较匮乏，以便自己进行查漏补缺。这样，我们的错题将进一步被我们巩固，以后就不会犯以前出现过的错误啦！
现在错误被消化掉了，你们觉得这样完了吗？肯定没有！因为这些错题还停留在我们的身体里死赖着不出去呢！还有可能在我们身体里面闹腾，让我们吃不消。所以，我们要把错题做到真真正正的赶尽杀绝！这最后一步，也是最重要的一步，那就是进行总体复习！
【面对红叉,我该初一作文】