我在大街上低头走着，突然撞到了一个人，呀!这不是福尔摩斯先生吗?我刚要开口，他伸出那强有力的大手，把我嘴捂住。我们来到了一间屋子里，他面带微笑对我说：“华生，自从上次我从山崖上跌落，我们已经好久没见面了，我发现有人要杀掉我”。不用他多说，我已知那人是谁。“这间房是我租的，在这里可以清楚地看见那边所发生的一切事情。”他低声说：“在对面我的房间里，我已放置一个假人。”我顺着他手指的方向透过风吹飘动的窗帘缝隙中，看到一个披着福尔摩斯先生睡衣的人坐在那里，他又说了这次计划的具体情况，随后我就在他家二楼一处躲藏好，这时只见有人透过窗口向屋内射击，那个人射完后，敏捷地把枪收好，又突然来到门前谨慎地走上楼来。他离我越来越近了。我的心也紧张起来，这时福尔摩斯见我有些紧张就暗示我要冷静。只听“砰”的一声门开了，那个人走进屋了，我和躲在门后的福尔摩斯先生冷不防的从门后出现，一同出击，迅速制服了这个想暗杀福尔摩斯先生的人。只见这人满脸懊丧，而我这时是心喜若狂，你再看福尔摩斯先生，他老练地笑了一下。
中午吃饭的时候，我正在品尝着妈妈给我带的“美味”，抬头只见王老师，踌躇不安，紧锁眉头，好像在找什么似的，说：“谁看见我的钥匙了?’’这时同学们说：“快帮老师找找。”大家都一同去找了，而我却坐在那里不动。我在分析这钥匙是怎么没有的，能在什么地方呢?上午我站在走廊里碰到王老师时，王老师手里拿着钥匙，与我们谈话时站在走廊……我稳健地来到走廊的暖气前，几个同学也跟过来了，我让他们把暖气罩拆下，我在暖气片上果然找到了老师的那串钥匙。
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用反差强烈的反衬手法突出核心主体搭建内容，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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