其实人不是只有感冒、病毒会传染而已,心情、习惯、爱心也会接二连三的散播到身边朋友的身上,有好的传播者也就会有坏的,自己要去做一个选择.
六年级的生活开始,同学之间的相处也更加的融洽,但每个人不同的习惯也渐渐的浮现出来,原本一个宁静的班级,顿时间却成了如在市场般吵闹的班级,每个人渐渐的松懈下来,原本坚固的防火墙被一点一滴的侵蚀,到最后倒塌下变成了零碎的石块,就这样陷入了泥沼中无法自拔.
妈妈每个月都会固定捐一百元帮助需要帮助的孩子们,我在旁边看了妈妈做好几年,心中的怜悯心也被慢慢的触发,所以每当外界有什么需要资助的状况,我都会尽自己最大的能力去帮忙,让自己成为一位热心、善良的好孩子,而不是只会看、只会说的无心人士.
在家常常看见爸爸有时因工作上的不顺心而越来越大声,我在这个生活中耳濡目染下,慢慢的我感染上了坏脾气,家人只要念一句,我可能就会开始摆起脸色来表示我已经非常的不愉悦了,但现在我知道必须要斩草除根,彻底的改正过来.
现在的社会越来越复杂,人心是越来越冰冷了,会主动的人也是少之又少,在平时的日子我们该养成好的习惯,当位快乐的传染者.
写作思路解析
不追求华丽辞藻堆砌，依靠形象贴切的比喻修辞增强画面观感打磨细节，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：90分（满分100）
改进建议
塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。
作文优点
具备基本的立意升华意识，结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚，段落划分合理，整体完成度良好。
综合点评
素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。