今天下午，我们班的同学穿着整齐的校服，戴上志愿者帽，开始了志愿活动——
咱们分两批，一批与周老师做倡议，一批与颜老师到广场捡垃圾。我很荣幸，被周老师选去倡议了。我们来到了实验中学前的一家家店面，开始行动啦！“叔叔您好，我们是延奎小学的志愿者。您知道实验中学有我们延奎小学的分校吗？”我行了个队礼，微微一笑对花店叔叔问。“知道啊！”叔叔疑惑的打量着，答道。“噢，我们想向您提出倡议。”我的搭档陈星玥说道，“第一，希望您能不乱丢垃圾道分校操场，不影响环境，能做到吗？”叔叔连忙点头：“能啊！”“第二，不大声喧哗，避免打扰学生们学习。”我默契的说出第二条。“好，没问题啊。”叔叔笑笑，点点头。“那请接收倡议书吧！”陈星玥把倡议书递给了花店叔叔，我们一同行了个标准的队礼，走出花店。“耶，成功咯！”我与陈星玥击掌叫好。“老师，完成一家了！”我们叫唤着老师。周老师拿出手机，说：“来了，拍张照吧！”同学们挤在一块，灿烂的笑脸记录在一起，“咔嚓”！我们拍完照，又去倡议啦。
“您好！”，“谢谢您的支持！”，“有几点倡议。”这样的话语一遍遍重复着，都倒背如流啦！虽然汗水打湿了衣裳，但我们心中充满了喜悦。今天的活动更进一步的增加了我的勇气，增加了我的信心！
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用结构完整的首尾呼应形成行文闭环实现情景互通，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
作文优点
开篇引入自然，能够快速带入情境，避免冗长铺垫。主线清晰明确，全程紧扣写作要求，不容易偏离主题，审题立意较为准确。
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。
综合点评
全文思路连贯统一，段落划分规整，行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意，不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏，通篇风格平缓，很难抓住读者注意力。
存在不足
开篇吸引力不足，铺垫冗长。全文缺少冲突变化，叙事平淡，阅读趣味性不足。